【导读】华图陕西分校陕西教师考试网同步陕西人事考试网现将：2013陕西教师招聘模拟题答案及解析(13)详细信息公布如下!如有疑问请加【2020陕西教师招聘考试交流群汇总】 ，更多资讯请关注陕西华图官网（//sn.huatu.com/）或关注陕西华图微信公众号(snhuatucom) 【点此立即关注】，咨询电话：400-078-6677,还可以微博上@陕西华图哦！
A.松弛训练 B.肯定性训练 C.系统脱敏疗法 D.合理情绪疗法
24. 下列不是前运算阶段的特征的是( )
A.早期的符号功能思维 B.自我中心性
C.思维的片面性 D.守恒观念形成
25. 为了打击社会的不良行为，国家常用“杀一儆百”的做法，其理论依据是( )
A.操作性条件反射 B.经典条件反射 C.替代惩罚 D.期待惩罚
26. 班级管理模式中的“目标管理”是由( )提出的。
A.马卡连柯 B.德鲁克 C.皮亚杰 D.夸美纽斯
27. “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”体现的教育思想是( )
A.主张教学建立在个体身上
B.学习重点在于学习的过程
C.强调教学过程应该是“在做中学”
D.说明新旧知识的联系和系统化的过程
28. 下述说法中不正确的是( )
A.教育者“教”的客体不是双客体，而是一种复合客体
B.一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程
C.教育者作为教育活动中的人的因素，是教育实践活动的主体，更确切地说是“教”的主体
D.受教育者是教育过程中“学”的主体
29. 班级授课制在我国正式实行一般认为是在( )
A.唐朝中期 B.明朝中期 C.清朝末年 D.辛亥革命以后
30. 第一次明显反映资产阶级在学制方面的要求的现代学制是( )
A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制
二、判断题(每题1分，共20题，共计20分)
1. 中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于1902年，这就是《钦定学堂章程》，又称“壬寅学制”。( )
2. 中小学生，尤其低年级学生，正处在各种倾向性形成的过程中，而他们又很缺乏判断和选择能力，因此，教育中就应严格地控制他们的所作所为。( )
3. 环境决定论虽然否定遗传生物因素在儿童发展中的决定性作用，但仍认为儿童的发展是受处于儿童主观控制之外的某种因果关系所制约，说到底还是一种决定论。( )
4. 教师成长都要经过反思，教学反思赋予了老师以新的角色定位，即教师成为研究者。( )
5. 教育无目的论承认教育的目的就是教育本身。( )
6. 持社会本位目的论的教育学家为数甚多，代表人物有卢梭、福禄倍尔、裴斯泰洛齐等人。( )
7. 课程论建立起心理学基础的人是亚里士多德。( )
8. 在我国中学课程的传统中，学生的间接经验是相当缺乏的，因此，在今后的课程改革与发展中，如何在中学课程中增加学生的间接经验，将是重要的理论和实践课题。( )
9. 直观性原则是针对教学中词、概念、原理等理论知识与其所代表的事物之间相互脱离的矛盾而提出的。( )
10. 非指导学习法是由罗杰斯的非指导性治疗演变过来的。( )
11. 学生集体是否形成了健康的舆论，这是集体成熟的重要标志。( )
12. 调查法是直接对研究总体的全体进行调查。( )
13. 对于复杂问题，中等偏低的兴奋水平比较有利。( )
14. 在感知运动阶段儿童的智慧只停留在动作水平。( )
15. 程序教学能很好的适应学生的个体差异，并且具有灵活性。( )
16. 物种的先天倾向和由机体成熟引起的变化也是学习。( )
17. 具有非凡的记忆力可以称为天才。( )
18. 皮亚杰理论的唯一缺憾是太过思辩，缺少量化的实验证据。( )
19. 感受阈限越低表明感受性越差。( )
20. 桑代克认为学习是完形顿悟的过程。( )
三、简答题(每题5分，共4题，共计20分)
1. 简述师生关系的内容包括哪些方面。
2. 简述教师素养的内涵。
3. 简述行为改变的基本方法。
4. 简述成就动机理论及其教育意义。
四、论述题(每题6分，共2题，共计12分)
1. 论述加德纳的多元智力理论对教学工作的启示。
2. 请结合实际论述如何激发和培养学生的创造性。
五、案例分析(每题8分，共1题，共计8分)
某教师在教《乌鸦喝水》时，组织学生讨论这样一个问题：“乌鸦为什么喝不到瓶子里的水?”经过讨论，绝大部分学生都认为原因有两个：一是瓶子的口太小，乌鸦的嘴伸不进去;二是瓶子里的水太少，乌鸦的嘴够不着。但一位学生有不同的意见：“因为乌鸦的嘴太大了，伸不进瓶子。”教师一愣，随后付之一笑：“坐下，再仔细读读课文。”学生满脸不解地坐下，可是不到两分钟，学生又举手了：“老师，我说的书上没写。”被打断教学的教师显然有些始料未及，便不耐烦地说：“既然书上没写，就不能乱说，必须想清楚再举手，坐下吧!”学生欲辩又止，却又不肯坐下，教师上前，将学生按在座位上……
读完上述案例，你有什么感想?试评析。
六、请根据自己的学科写一篇教案设计。(每题10分，共一题，共计10分)
答案解析
一、单项选择题。
1.选B。
【解析】我国春秋战国时期的《学记》第一次明确提出了“教学相长”的观点。
2.选B。
【解析】“施用累能”是指社会实践对智力的影响，即能力是在使用中积累的。他说:齐的都城世代刺绣，那里的平常女子都能刺绣;襄地传统织锦,即使不聪明的女子也变成了巧妇。这是因为天天看到，时时学习，手自然就熟练了。
3.选D。
【解析】教育问题的发展是推动教育学发展的内在动力，教育问题的转换表明教育学研究传统和范式的变革。
4.选C。
【解析】教师成长分为三个阶段，关注生存、关注情境和关注学生。其中教师进入关注学生阶段是教师成熟的最主要标志。
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（编辑：西安华图）
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