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2020陕西特岗教师教育理论知识备考：教学原则
一、贯彻科学性与教育性相结合原则：是指教学要以马克思主义为指导，把现代科学的基础知识和基本技能传授给学生，同时要结合知识 技能中的内在德育因素，对学生进行政治思想教育和道德品质教育，为学生形成科学的世界观 人生观奠定基础。这一原则的实质是要求在教学活动中把教书和育人有机的结合起来，教学的教育性与科学性是相铺相承相互促进的。要求：1.教师要保证教学的科学性2.教师要结合教学内容的特点进行思想品德教育3.教师要通过教学活动的各个环节对学生进行思想品德教育4.教师要不断提高自己的业务能力和思想水平。
二、贯彻理论联系实际原则原则应做到：1.重视书本的教学，使学生获得系统的科学文化知识2.传授知识的过程中注意联系实际3.加强教学的实践性环节。
三、贯彻直观性原则应做到：1.要正确学则直观教具和教学手段2.直观教具的演示要与语言讲解相结合3.重视运用语言直观。
四、贯彻启发性原则：在教学活动中，教师要突出重点深入讲解，同时要调动学生的主动性和积极性，引导他们独立思考，融会贯通的掌握知识发展智力。要求 1.加强学习的目的性教育，调动学生学习的主动性2.教师的讲抓住“重点”“难点”“关键”3.创设问题情境，启发学生积极思维4.培养学生良好的思维方法。
五、贯彻循序渐进性原则应做到：1.教师的教学要有系统性。2.教师要引导学生善于将所学的知识体系化、系统化。按照学生的认识顺序，由浅入深，由易到难的进行教学。
六、贯彻巩固性原则应做到：1.要在教学过程中加强知识的巩固2.组织好学生复习3.教会学生记忆的方法
七、贯彻因材施教原则：教师在教学活动中要从课程计划和学科课程标准的统一出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异有的放矢的进行教育。要求1.坚持课程计划和课程标准的统一2.了解学生从实际教学出发3.教师要善于发现学生的特长。
在德育过程中如何贯彻因材施教原则：进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，是每个学生的品德都得到最好的发展。要求：深入了解学生的个性特点和内心世界，分局学生的个性特点有的放矢地进行教育，根据学生的年龄特征有计划的进行教育。
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（编辑：zhangcan）
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