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中国的应试教育导致一个荒谬的逻辑,就是缺什么补什么,而且是直接补。比如说,要学习,那么就找老师老师讲课。认为老师讲完了,自己就学习了。多么可怕?什么都是可以补的,而不是自己争取到的。
最近一种伪科学在中国非常泛滥,那就是全脑教育以及各种衍生教育理念。脑是一门科学,教育是一门科学,基于脑的教育是最近20年发展起来的一门科学,但是却被一群别有用心的家伙转变成了全脑教育。
(182字)
材料摘编自:https://baijiahao.baidu.com/s?id=1629396756005754543&wfr=spider&for=pc. 王涛老师的学习世界: 全脑教育是一个伪科学,有删减。
二、 深度解读
学习是一门科学,有其自身必然的规律,虽然认知过程是基于脑,但是认知本身就是独立的,是可以直接发展的。对于学习的思考,本身不一定需要关于脑的知识,虽然脑的知识的确可以帮助我们更好的理解认知过程。全脑教育这种伪科学是一种学习领域的骗术,但是今天正在招摇过市,欺骗了大量的学习者。甚至过度和不当的训练,导致大脑出现各种问题。
每位家长都望子成龙、望女成凤,期盼孩子将来成为栋梁之材,成就美好人生。殊不知,“全脑教育”不过是教育培训机构的招生手段,孩子智商的提升不可能一蹴而就,也根本不可能在所谓的培训班内得以速成。因此,作为家长,要擦亮眼睛,保持高度理智,切莫轻易相信宣传,耽误了孩子的正常学习锻炼。十年树木,百年树人。培养人才是一项长期的系统工程,教育孩子尤需耐心。儿童心理专家早就指出,家长如果着急焦虑、盲目跟风,把年幼的孩子推进培训班进行所谓“全脑开发”,其实违反了孩子正常成长的规律,最终只会伤害孩子健康成长。
作为教育培训机构,其实也承担着育人职责,需要尊重孩子的差异性,回归到真正拓展孩子兴趣和特长的学习轨道。对此,培训机构不能为了经济利益,明知不可为而为之,而应以孩子的良好发展为基础,在尊重个体差异性的基础上,让每个独特的生命绽放出属于自己独一无二的光彩,这样才能收获更好的社会口碑,才会促进更多孩子的全面发展。
面对形形色色、五花八门的招生噱头,教育主管部门也应加强管理,与相关部门联手形成查处合力,坚决禁止打着“全脑教育”幌子的不良培训机构误导公众,贻误孩子成长。相关职能部门必须加强监管,严格资质审批,重拳整治“全脑教育”培训市场乱象,及时提醒广大家长注意防范风险,并依法协助消费者维权。此举有助于良好教育生态的形成,也是当前加大对校外培训机构整治力度的必要之举。
欲速则不达,成长无速成。“龙生九子,九子不同”,孩子成长就像一场马拉松,只有不轻信所谓的神奇宣传,正视孩子的差异,尊重教育规律,了解孩子认知与身心发展特点,家庭教育才能发挥更大的作用,每个孩子也才能拥有更多人生出彩的机会。
(848字)
观点整理自:《唐守伦:莫让“全脑教育”误了孩子成长》
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