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论高频近义实词在言语中的应用
陕西分校 燕坤
在言语中,除了一些成语反反复复一直在考,还有一些实词在公考中也是经常占有一席之地的。考生备考时掌握这些高频近义实词之间的区别,有助于更为准确地把握逻辑填空的语境,进而快速选出正确答案。
1.“约束”与“限制”
“ 约束”有缠缚,束缚,限制,管束等意思,因此与“限制”的意思接近。但在用法上,“约束”更侧重于是为了对方好,而“限制”侧重中对对方造成不好的影响。
【2016年国考】筹算应用了大约两千年,对中国古代数学的发展功不可没。但筹算有个严重缺点,就是运算过程不保留。元朝数学家朱世杰能用筹算解四元高次方程,其数学水平居世界领先地位,但是他的方法难懂,运算过程又不能保留,因而_____。中国古代数学不能发展为现代数学,筹算方法的_____ 是个重要原因。
依次填入划线部分最恰当的一项是( )。
A.形同虚设 束缚
B.销声匿迹 片面
C.后继无人 限制
D.难以为继 约束
【解析】该题,第一空强调由于朱世杰的方法难懂,运算过程不能保留,所以先排除A。“形同虚设”指形式上虽有,却不起作用,如同没有一样。像一个摆设一样。文段并没有表明朱世杰的方法没用,所以不合语境。“销声匿迹”形容消失得无影无踪。文段强调筹算方法难,并未体现彻底消失之意,所以B也排除。再看第二个空,“限制”侧重造成不好影响,文段指出中国古代数学不能发展为现代数学,所以是有不好的结果,符合“限制”一词的语境,而“约束”是为对方好,所以不合语境,此题选择C选项。
2.“象征”与“标志”
“象征”指的是以具体的事物体现某种抽象的事物,如“鸽子”是和平的象征;标志指的是某种特征的记号。
【2015年广州市考】民族文化是一个民族区别于其他民族的独特——
依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )
A身份
B象征
C标识
D标志
【解析】文段用“文化”来体现民族之间的不同,“身份”侧重同类事物之间,所以与语境不符,“象征”强调具体代表抽象,而文段都是抽象事物,所以也不符合语境,而“标志”用文字、图形符号等表达具体的事物,所以也要排除,因此本题选择C选项。
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