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政法干警考试作为基层司法机关选拔优秀工作人员的考试，已经受到越来越多考生的青睐，随之而来的是考试的竞争激烈程度也越来越大。在政法干警笔试科目中，民法学无疑占据了十分重要的地位。在历年考试中，民法总分能达到120分的考生已经不在少数，而行测申论任何一科，能达到110分的都少之又少。政法干警能否取得高分，是行测、申论、民法三科目总分的较量。行测申论提分比较不容易，而民法除了提分相对容易之外，还更容易拉开分数差距。因此，民法成为了政法干警考生能否如愿以偿的关键科目，受到了考生越来越多的重视。民法课程因为其专业性、复杂性、知识点的杂糅性成为了成功授课难度比较大的课程之一。2013年9月，笔者承担了政法干警民法部分的授课任务，在授课过程中有一些想法和感悟，在此与各位老师分享。
一、备课
备课是上好任何课程的前提，也是关键。充分的备课才能保证授课质量。结合民法来说，授课更显得尤为重要。民法包含的知识点专业性强、知识点比较多，而且非常容易混淆，任何一个概念上的不明确都可能导致整章的内容含混不清，所以备课一定要比其他的知识点更细致。尤其是知识点之间的联系及区别，老师本人务必搞清楚，一方面是因为知识点自己搞的透彻才能为学生讲清楚，另一方面，政法干警中的“老学员”比较多，基础相对来说比较好，问的问题也比较深入，老师备好课防止因学生问的问题太深而解答不详细带来的尴尬。窃认为，备课时首先要选取好的资料，笔者个人认为，民法学备课资料的选取应当注意以下几个方面：一是新，众所周知，民事法律部分立法更新极快，这就要求我们老师在选取资料时一定要选取新的资料;二是全，民法作为万法之母，内容众多，备课资料在内容上一定要全面，不能遗漏;三是简，毕竟政法干警考生不是专业人员，
内容过于深奥反而不利于老师正常备课和讲授内容。虽然备课可供选择的资料很多，比如司法考试的系列讲座，大学的民法教材，国家司法考试辅导用书等，建议老师可以选择国家司法考试辅导用书。这是因为这套书完全符合上述三个要求。
二、关注真题
除了做好备课以外，笔者认为关注历年真题对于授课是十分重要的一环。只有老师自己了解真题，才能在授课时讲明重点，分析历年真题，才能摸清考试命题的规律性，才能使授课更加有的放矢。因此研究透彻真题成为老师授课前必做的一项内容。那么，如何利用好真题有以下看法。首先是要“做 ”，做就是要自己亲自做一做真题，通过自己做题，才能搞清楚自己在民法知识储备上有何不足，才能真正了解考试的侧重性。其次是要“想”，想其实就是要懂得分析，分析考过的真题中知识点分布的状况，分析知识点考察的频率，只有做好了分析这一步，才能在授课时更加从容淡定，讲出的内容才能真正让考生信服。
三、善于预测考点
每个学生都希望老师能为他们“划重点”。以“划重点”的方式预测考点是学生喜闻乐见的，也是最能提高学生满意度的环节。但是并不是每一科目都能为学生划重点，比如数量、逻辑、言语等科目根本没有办法预测考点。但是民法不一样，民法完全可以结合之前的考题为学生预测考点，因为在法律的考试中遵循着“重者恒重”这一出题规律，选择重点的方式是结合之前真题及知识点本身的可考性为学生划重点。比如民法中“宣告失踪和宣告死亡”一节，2010年简答题考过，2011年单选题考过，2012年论述题考过，结合同一个考点一般不会出同种题型的规律，我告诉学生们，这个知识点连续三年考试，说明非常重要，今年必考，以前单选、简答、论述题型都出现过，今年可能采取案例分析题的形式考查，结果2013年案例分析题考查的就是宣告死亡的知识点;再比如，关于“保证合同”，2010年单选题考过，2011年单选题考过，2012年以论述题形式出现，那么今年非常有可能出到单选题，因为结合其本身均属于琐碎的知识点，不大可能出论述简答等大题型。2013年果然考了一道单选题，用与此相同的方法，我给学生押了一些重要知识点，都取得了不错的效果。
每个老师的风格不一样，以上的方法只是我上民法的一些个人感悟，希望能起到抛砖引玉的作用，期待大家共同交流授课心得。
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