76.课堂教学效率的高低取决于( )三大要素的相互协调。
A.教师、学生、教学策略 B.教师、学生、课堂情境
C.教师、教学设备、学生 D.教师、学生、纪律
77.天空出现朝霞就会下雨，出现晚霞就会放晴，人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里” 的结论，这主要体现了思维的( )
A.间接性 B.抽象性 C.概括性 D.稳定性
78.下列属于再造想象的是( )。
A.通过阅读毛泽东的《沁园春·雪》，头脑中出现北国风光的情景
B.人们看到天上的浮云，想象出各种动物的形象
C.毛泽东创作诗词《沁园春·雪》
D.我们想象未来世界的样子
79.王强考试不及格时总是说：“那些考得好的人都是靠死记硬背的，并不能证明他们有能 力;我考得差也不能说明我没能力。其实分数是无所谓的。”这是( )防卫机制。
A.合理化 B.反向 C.补偿 D.压抑
80 小明的写作、唱歌测验得到的成绩不高，但是跳舞的成绩却非常出色。根据加德纳的多 元智力观，小明具备较高的( )。
A.语言智力 B.空间智力 C.身体—运动智力 D.自然观 察者智力
81.把学习看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种( )
A.认知内驱力 B.自我提高内驱力
C.附属内驱力 D.生理性内驱力
82.小学生记拼音常用具体的事物来帮助自己记忆，比如 m 就像两个门洞，h 就像一把椅子， 这种学习策略属于( )。
A.复述策略 B.资源管理策略 C.组织策略 D.精细加 工策略
83.学生先学会了“电脑”的概念，然后在学习“笔记本电脑”这一概念，这种学习过程属 于( )。
A.总括学习 B.上位学习 C.下位学习 D.组合学习
84.儿童在 10 岁以后，判断是非对错的标准不只依据社会规则和对权威的遵从，开始受自 己主观情感的判断标准支配。这说明儿童这个时期的道德判断特点是( )
A.他律 B.自律 C.前习俗 D.习俗
85.“左手画方，右手画圆，令一时俱成”，这是在测试受令者( )。
A.注意的稳定性 B.注意的分配
C.注意的广度 D.注意的转移
86.当进入一间屋时，有人关注盆景，有人注意看条幅，这是知觉的( )
A.选择性 B.恒常性 C.理解性 D.整体性
87.“自由联想”或“触景生情”引起的回忆是一种( )。
A.有意回忆 B.无意回忆 C.直接回忆 D.追忆
88.冬天上课，某学生既怕冷不想起床，又怕受到批判，由此产生的冲突时( )
A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突
89.电影是使一系列静止的拷贝画面连贯起来，前一幅画面的印象还没消失，下一幅画面又 出现在视觉中，使观众在银幕上看上活动的人物、车辆等场景，这是利用了( )
A.后像的作用 B.适应的作用
C.对比的作用 D.联觉的作用
90.创造性与智力的关系主要体现在( )。
A.高智商一定具有创造性
B.高智商是高创造性的充分且必要条件
C.低智商也可能具有创造性
D.高智商是高创造性的必要非充分条件
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