16.下列体现循序渐进原则的是 ( )
①学不躐等 ②学而时习之 ③不陵节而施 ④流水之物也，不盈科不行
⑤相观而善之 ⑥时教必有正业
A.①③ B.①②③⑥ C.①③④⑥ D.①③④⑤ 17.教育学，心理学知识属于教师的( )
A 本体性知识 B 相关性知识
C 经验性知识 D 条件性知识
18.不愤不启，不悱不发 是( )导入新课的教育理念的体现
A 直观演示 B 开门见山
C 设置悬念 D 趣味方式
19.班级管理的最高目标和最终目的是( )
A 形成良好秩序 B 班级氛围融洽
C 提高成绩 D 培养学生
20.与课堂教学相比，学生在课外活动中是有较大的( )
A 自愿性 B 自主性 C 灵活性 D 发展性
21.正确理解教材，挖掘教学内容的思想教育成分，遵循的教学原则是
A 理论联系实际 B 量力性
C 因材施教 D 科学性与思想性结合
22.教师编写的教案属于( )
A 学期计划 B 课时计划 C 单元教学计划 D 学年计划
23.教师的课堂演示实验属于哪一类教学方法( )
A 以练习为主的方法 B 多媒体教学法
C 以言语为主的方法 D 以直观为主的方法
24.教师职业道德的核心是( )
A 热爱教育事业 B 热爱学生 C 热爱学校 D 为人师表
25.新课程改革倡导的教学评价是( )
A 激励性评价 B 甄别性评价 C 绝对性评价 D 研究性评价
26.主张“教育即生活”“生活即教育”的教育家是( )
A 夸美纽斯 B 赫尔巴特 C 布鲁姆 D 杜威
27.教师备课的出发点和归宿是( )
A 学生 B 教材 C 课程内容 D 教法
28.当代教学方法改革的最主要趋势是( )
A 发挥教师的主导作用 B 强调新技术的使用
C 学生的主体作用的发挥 D 教学环境的优化
29.班主任的领导方式一般可分为哪三种类型( )
A.民主型、惩罚型、放任型 B.放任型、监督型、正义性 C.权威型、放任型、民主型 D.惩罚型、正义型、权威型
30.“教，上所施，下所效也;育，养子使作善也。”对“教育”作此解释的是( )
A.许慎 B.孔子 C.朱熹 D.韩愈
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