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单项选择
61.新一轮课程改革倡导( )的课程评价。
A. 立足过程，促进发展 B. 立足学生，促进发展
C. 立足过程，促进完善 D. 立足学生，促进完善
62.县级人民政府根据需要设置( )学校，保障居住分散的适龄儿童入学。
A.寄宿制 B. 全日制 C.民办制 D. 民办公助制度
63. 制度化教育的标志是( )
A. 教育实体 B. 学校教育系统 C. 终身教育 D. 学校
64. 在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是( )
A. 教材 B. 课程标准 C. 课程 D. 教育方针
65. 班级授课制在我国正式实行一般认为是在( )
A.唐朝中期 B.明朝中期
C.清朝末期 D.辛亥革命以后
66. 第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求，包括国家课程、地方课程和( )
A.活动课程 B.社会课程 C.学校课程 D.特色课程
67. 强调成熟机制对人的发展起决定性作用的是( )
A.弗洛伊德 B. 格赛尔 C. 皮亚杰 D. 威尔逊
68. 在德育过程中起主导作用的是( )
A.受教育者 B. 教育者 C. 教育内容 D. 教育方法
69. 医生通过“望闻问切”来诊断病情是思维的( )体现。
A. 直接性 B. 间接性 C.广阔性 D. 创造性
70. 问题解决的关键阶段是( )
A. 发现问题 B. 理解问题 C. 提出问题 D. 检验问题
参考答案：
60.选A。
【解析】略。
61.选A。
【解析】新课改中的评价强调的是注重过程而不是结果，评价的结果是为了促进学生的发展。
62.选A。
【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》第十七条规定，县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。
63.选B。
【解析】制度化教育的标志是学校教育系统的产生。
64.选C。
【解析】课程是教育的基础，是实现教育目的和目标的手段或工具，它是教师从事教育教学工作的“施工蓝图”。
65.选C。
【解析】在我国，最早采用班级授课制的是清朝政府于1862年设于北京的京师同文馆。
66. 选C。
【解析】在课程的分类中按照实施主体不同分为三级课程，分别是国家课程、地方课程和校本课程。
67.选B。
【解析】格赛尔强调成熟机制对人的发展起决定作用。
68.选B。
【解析】教育者在德育过程中起主导作用。
69.选B。
【解析】所谓间接性，是指思维能对感官所不能直接把握的或不在眼前的事物，借助于某些媒介物与头脑加工来进行反映。
70.选C。
【解析】提出假设是问题解决的关键环节。
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