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如何上好2016年长班型的教育综合笔试课
雷义敏
2016年到现在已经过了将近3个多月了，针对年前年后在山东上过的几次长班型12天12晚的教育综合笔试课，谈谈自己上课的感想，以便给大家分享一下上课心得。
1、考情学情分析
这几次课都是在山东省内上的，当然山东是考试大省，人多，考生也多，竞争也相对来说比较激烈，从2015年教师招聘考试统考以来，陆续很多地市都参加了统考，当然教师岗位仍然是很多人梦寐以求的。一方面教师岗位相对其他岗位来说比较稳定，比较体面，工作环境各方面相对比较好，而且有寒暑假带薪休假。另外一方面就是教师待遇也在逐年提高，这也就迫使越来越多的人想通过全省的教师统一招聘考试拥有正式的编制，不用再为工作的稳定性而担忧。当然不可否认的是山东的考生多，“考霸”“学霸”更多，在上12天12晚的课程时，好多考生都是提前已经复习了2个月甚至半年来报班学习的，学生在课堂里不仅仅是拥有华图的一本内部的讲义，同时还拥有其他辅导机构的内部讲义，甚至学员买的还有其它机构的习题册，真题等辅导资料，这在其他地方还是比较少见的，一方面说明山东的考生比较重视考试，比较爱学习，另外一方面也对咱们老师有了更高的要求。作为老师，不仅能解决咱们内部讲义里面的知识点，同时还能随时应对学员可能提到的其他辅导机构资料里面的习题和考点，所以这就对老师在备课和授课方面提出了更高的要求。
2、课程详细安排
接下来针对2016山东教师招聘统考笔试中的教育综合知识系统介绍一下12天12晚的授课安排。总得来说针对12天12晚的课程，要上4大模块，分别是教育学，心理学(普通心理学，教育心理学)，教师职业道德和教育法律法规，接下来详细的介绍一下课程安排：
总体来说：教育学上6天，心理学(普心+教心)上5天，最后一天上午用2个小时左右的时间讲法律法规和职业道德，剩下的时间串讲复习，下午可以根据学员反应情况灵活安排，比如可以用2个小时或者1.5小时模拟考场。让学员做2015年山东统考真题中的教育综合知识。
具体来说：前6天的教育学中，第一天上第一章教育与教育学; 第二天上第二章和第三章以及第四章部分内容;第三天上第四章、第五章; 第四天上第六、七章、第八章的部分内容;第五天上第八章剩下内容以及第九章、第十章;第六天上第十一章以及新课改的内容。当然新课改的内容也可以放到第七或者第八章讲完再讲。
接下来介绍一下心理学的课程安排，心理学包括教育心理学和普通心理学两大模块，这两大模块总共用5天的时间讲完，分别是普通心里学讲2.5天，教育心里学也是2.5天。
最后说说最后一天的课程安排，最后一天上午可以用2个小时的时间重点讲讲教师职业道德和法律法规。因为这块内容相对来说比较简单，只需要给学生点出考点有些地方并不需要讲的太多，一般来说2—3个小时就够了。一般来说白天上课，晚上主要是做题和巩固。当然也可以根据学生的情况灵活安排，比如晚上也可以在学员做完题后把题目也要讲讲。
3、具体授课建议
接下来针对这个12天12晚的课程接下来谈谈自己的记得授课感受。以便给大家能提供更加清晰的授课思路。
1、老师在授课前一定要对本次课程的授课讲义以及习题册等相关的授课资料特别熟悉，尽量提前把题目和讲义多看看，对比一下和陕西本地讲义的区别，题目要实现多做做。比如有些题目看着比较简单，但是细细琢磨可能是有争议的题目，这样不仅需要老师上课的时候拿捏的准，同时也需要咱们老师知其然更要知其所以然，这样在讲题的过程中才不会被学员绕进去。
2、注意核对讲义上的问题，因为讲义好几百页，不可避免会出现个别错误，每次讲课之前要提前核对一下，以便纠正错误。讲课的过程中对知识点的讲解要深刻透彻，尤其是一些复杂难懂的心理学知识点尽量用干脆简洁的语言来描述，比如心理学中的感受性和感觉阈限;绝对感受性和绝对感觉阈限;差别感受性和差别感觉阈限;这些知识点相对来说比较难，这也就要求咱们老师讲课要注意一些技巧和方法。
3、课程时间比较长，注意时间分配。如何能把握的好可以带领学生做一些心理学上的小游戏，但是这个要视情况而定。要根据学员的反应以及课程的安排，力求在学员不反感的情况下做游戏，否则会造成适得其反的效果。
以上就是整个12天12晚的授课感想，希望能给后面上教育综合知识长班型的老师一点建议，以便大家都能上好每一节课，成为华图真正的名师。
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（编辑：西安华图）
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