中小学教师职称改革制度暖人心

　　陕西华图 王钊

　　事件概述

　　1270万中小学教师，即将收到国务院发出的一份“大礼包”：李克强总理8月26日主持召开国务院常务会议，决定全面推开中小学教师职称制度改革，为基础教育发展提供人才支撑。

　　“大礼包”里面有哪些“干货”?首先，是“建立统一的中小学教师职称制度”。改革后，原本分设的中学、小学教师职称(职务)系列被统一为初、中、高级，并设置正高级职称，打破了基层的中小学教师的职业“天花板”，让小学老师也有机会评上“教授级”职称，从而拓展中小学教师的职业发展空间，提升他们的职业地位。

　　相关评论

　　新华社：人社部专业技术人员管理司负责人指出，全面实施中小学教师职称制度改革，是提高中小学教师职业地位，鼓励更多高学历、高素质人才从事中小学教育的重要举措。

　　经济日报：李克强强调，重视教育、关心教师，是各级党委政府的神圣职责。要深化职称评定制度改革，改善教师待遇，加强教师队伍建设，使更多优秀人才长期从教，特别是到农村、边远地区从教，要让他们真正成为知识的授予者，人生的引路者，文明的传承者，道德的示范者。

　　模拟题

　　在新一届教师节来临之际，国务院向所有的中小学教师发放了大礼包，其中最重要的一条就是全面推开中小学教师评定制度改革，对此，你怎么看?

　　参考解析

　　我国一直以来的中小学教师评定制度存在着严重的弊端，不仅挫伤了教师对教育的积极性，而且严重阻隔了教师的晋升渠道，这次国家层面对中小学教师制度进行改革，这是一件深入人心的好事，一方面摆脱了过去一味以论文为主导的评价体系，更加注重老师的师德、教学实践能力，并向农村地区倾斜，提高了教师评价体系的合理性，同时也体现了国家对农村教育工作者的关心。另一方面也改善了之前的个别教师在教学过程中本末倒置的现象，遏止了在教师评价体系中找关系，走后门，论文质量参差不齐的情况，优化了教师评定的环境。

　　教育是立国之本，教师又是教育中的重中之重，完善教师晋升制度，是推进教育发展的一项重要措施，为了能是教师评定制度进一步落实，各方面应该联动，确保实施。这样才能是每一个老师的利益落到实处。

　　第一：进一步细化教师评定制度的细则，使评定制度更加容易落实，督促每个中小学应该严格执行国家的相关规定，对于存在违规操作，走后门、拉关系、影响制度落实的学校应该给予一定的处罚措施。

　　第二：建立制剂动态监管机制，要建立以同行专家评审为基础的评价机制，并公示结果、接受监督。从而让职称评定的过程不仅更加科学，也更加公开透明。

　　第三：作为中小学教师也应该不断提高自己的业务技能，提高自己的教学水平，用更加积极的心态去面对新修改的评定制度。

　　教育是民生改善的来源，传承文明的载体。扩宽中小学教师的晋升渠道就是教育的一项重点工程，唯有落实，才能推动不断提高教师从业的积极性。

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（编辑：陕西_梁瑶）