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1. 在中国教育史上第一次明确提出“教学相长”思想的教育论著是( )
A.《论语》 B.《学记》 C.《师说》 D.《大学》
2. 推动教育学发展的内在动力是( )的发展。
A.教育规律 B.教育价值 C.教育现象 D.教育问题
3.“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动应具有( )
A.情景性 B.创造性 C.示范性 D.个别性
4. 一学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到,他迟迟不肯起床,结果又迟到了。对该生的教育应该培养其( )
A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
5. “环境决定论”的代表人物是( )
A.霍尔 B.华生 C.高尔登 D.格塞尔
6.学校文化的核心是学校各群体所具有的( )和行为方式。
A.精神面貌 B.思想观念 C.抽象思维 D.理性思考
7.教师最基本的权利是( )。
A.管理学生权 B.科研学术活动权 C.民主管理权 D.教育教学权
8.“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”思想的提出者是( )。
A.孔子 B.杜威 C.昆体良 D.思孟学派
9.教育心理起源论的创始人是( )
A.利托尔诺 B.孟禄 C.涂尔干 D.沛·西能
10.强调成熟机制对人的发展起决定作用的是( )
A.弗洛伊德 B.威尔逊 C.格塞尔 D.皮亚杰
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