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说课稿 招教事业部
《影响价格的因素》说课稿
各位考官好，我是来应聘高中 政治的XX号考生。我今天抽到的说课题目是《影响价格的因素》，下面我将从教材、学情、教法学法、教学过程以及板书这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析
(一)教材的地位和作用
本框题内容选自高中《思想政治》必修一第一单元第二课第一框题的内容。这一框题主要介绍了影响价格的两方面因素。分别是供求对价格产生的影响，以及价值对价格的决定作用。本框题的内容有效地解释了在消费过程中商品价格的由来，丰富了学生们的日常生活经验，这也是学生学习其他经济常识的基础，所以本框题的内容对学生以后学习而言，具有重要作用。
(二)教学目标
根据以上对于教材的地位及作用的分析，同时根据新课改的要求，三维教学目标主要确立如下：
知识目标：
识记几个名词概念如买方市场、卖方市场、社会必要劳动时间等。理解供求影响价格、价值决定价格，以及价值规律的表现形式。
能力目标：
通过教师启发引导，学生的探究 ，能够深入理解价格与供求、价值之间的关系，提高分析问题的能力以及参与经济生活的能力。
情感、态度与价值观目标：
通过本框题学习，培养积极参与日常经济生活的自主性和独立精神，尊重他人劳动、平等待人的精神。
(三)教学重点与难点：
根据教材的分析，本节课的重点为：供求影响价格、价值决定价格、商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。
根据学生对知识的理解能力，本节课的难点确立为：劳动生产率与商品价值量的关系。
二、学情分析
从学生的心理认知特点来看，高中生已经处于抽象思维阶段，并且具有一定的思辨能力。这为他们学习经济常识奠定了一定的基础。但是他们毕竟是刚进入高中学习，具有对于高中学习的学习模式还不太适应，所以教师要充分抓住学生的这些心理认知，加以运用和引导。从内容来看，本框题实质上是解释了日常生活中经济现象背后的本质问题，看似抽象，实则是需要教师从学生的生活经验作为切入，来帮助学生理解和把握。
三、教法、学法分析
政治是一门培养人的实践能力的重要学科。因此，在教学过程中，不仅要使学生“知其然”，还要使学生“知其所以然”。所以教法和学法的选择也至关重要。
针对本框题的特点我主要选择以情境探究、讲授为主的教法。通过选择学生日常生活中的情境，引发学生思考现象背后的本质问题，从而让他们感受到知识与生活的紧密联系性。对于抽象的知识，通过教师的系统讲解，有助于学生理解。
通过至于学法方面，我主要指导学生采用合主动探究、合作交流的方式。采用这样的学法目的是提高学生学习的能力，改变传统教学中学生被动接受的模式。
四、教学程序
教学程序是本次说课的核心环节，所以接下来我重点介绍一下教学过程。
1、导入新课
价格其实和学生的生活联系非常紧密，所以我以学生的生活作为切入设计导入。上课之始，先请同学们从他们的消费经历中，去找找有没有消费同种商品却花了不同的钱。待几名学生分享了他们的经历之后，我呈现教材中设置的四个镜头材料的内容。提出问题：日常生活中，为什么商品的价格会有变化?从而导入新课。设计学生谈自己的消费的经历，可以让学生体验到，接下来所学的内容其实是和他们的生活联系在一起的，培养他们透过现象探究事物本质的意识，以及对新内容的探究欲望。
2、新授环节
这个环节是帮助学生解决两个问题：分别是供求对价格的影响以及价值对价格的决定作用。
首先是供求对价格的影响。我会带领学生阅读顺接课堂开始时提出的问题。让学生阅读这四个镜头，联系自己的生活去谈谈：为什么商品的价格会有变化，导致价格变动的差异因素是什么?以这四个日常生活当中经常遇到的情况作为材料，组织学生小组之间进行讨论，来探究材料中蕴含的经济常识道理。通过讨论学生不难得出供求对价格产生影响。但是供求是如何对价格产生影响的，这对于学生而言，要解释清楚就有一定的难度。所以我会先让学生接着阅读供求影响价格这一目的内容。在学生有初步感知的基础之上，我会给学生讲解供求影响价格的过程，供不应求形成卖方市场，供大于求形成买方市场。为了帮助学生更加形象的理解，我还会以生活中的例子来演示这个过程。同时，要求学生阅读“名词点击”中的买方市场、卖方市场的含义。教师的系统讲解，配合生活情景的解析，从抽象和形象两方面来帮助学生达到对于供求关系影响价格的理解。从而突出了重点之一。
其次是关于价值决定价格的学习。这个内容既是重点，也包含着本课的难点。我会先让学生通篇阅读这一目的内容，阅读的时候找出社会必要劳动时间、劳动生产率等概念以及价值规律的主要内容，关注专家点评和相关链接的内容。学生阅读完之后，我会以教师讲解和情境验证详相结合的方式来完成重难点的突破。我会系统给大家讲解为什么价值是价格的基础。在这个过程中，我以学生日常生活中接触到的商品，通过讲解这个商品价格产生的过程来让学生感受价值是价格的基础，理解劳动生产率和商品价值量的关系，感受价值规律的表现。这些内容较为抽象，所以讲解的过程中我会注意学生的反应情况，及时调整教学方式，多与学生以问答的方式互动，多鼓励学生，给予他们信心。通过这种方式，学生一定能够对这些知识达到初步的理解，但可能不明晰，所以我会接着通过巩固练习环节，来夯实学生的理解。
3、巩固练习
直接使用该目中的两个探究问题，分别组织学生小组间探究讨论。让学生充分利用所学到的知识来解决问题。讨论完毕小组总结汇报，教师补充总结。由于这两个探究内容难度适中，这样的方式可以帮助找到学习成功的快乐。
4、小结环节
小结环节我打算自己进行小结，将这节课的知识点再次加以简单的梳理，帮助学生理清知识点之间的内在联系，形成知识体系。
5、作业布置
学生完成相关同步练习。在完成练习的过程中，学生也能够夯实所学知识。
五、板书设计
影响价格的因素
1、供求关系影响价格
供不应求→卖方市场
供大于求→卖方市场
2、价值决定价格
(1)价值与价格的关系
(2)价值量由社会必要劳动时间决定
(3)价值规律
我的主板书主要呈现本节课的主要知识框架，帮助学生梳理清楚脉络。
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（编辑：wangyanxia）
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