（二）关键词解读

　　1、概括的精髓：全面、准确、做出解释、揭示本质

　　“全面”是指要点完整，作答覆盖点广，能够尽可能地从材料中归纳整理出关键得分点。“全面”是做好概括题型的基础能力。尤其是在综合式概括题中，需要考生通过阅读材料找到特定事实的原因、影响、对策等各方面的要点。这就是所谓的全面。例如2012年国考第一大题第1小题，“给定资料2-6反映了市场经济背景下社会生活中的种种问题，请对这些问题进行概括和归纳”，考生需要对材料2-6进行整体阅读，然后从中找出所有问题，其包括食品安全问题、社会人际交往领域麻木冷漠，医疗教育文化领域以假乱真，媒体网络虚假宣传，政府监管不力，领导干部以公谋私等。答案涵盖的越广，就越趋于全面，如果一个问题领域没有表述出来，就会容易导致失分。

　　“准确”是指能够运用高度凝练的语言表述特定事实的表现、内涵、特性、原因等因素。准确性表述能够帮助考生用精炼简洁的语言作答题目要求。相对而言，概括题型在申论考试中要求字数偏少，一般在150字-200字左右。因此考生务必要尽可能用精词、少词表达全面的要点。同样以上题为例，有的考生谈到“一些文化界分子以假乱真，以次充好，获取巨额利润，医生开单提成，坑骗患者，教师借助身份收取好处，增加灰色收入，领导干部为了面子工程，虚报成绩，物欲侵蚀了人们的信仰，道德滑坡现象严重”，虽然此种表达抓到了这些领域的主要问题，但是表述过于随意，凌乱。不妨略作调整改为两条。“1、医疗、教育、文化艺术等领域从业者以假乱真，以权谋利。2、社会管理领域，政府监管监督不力、官员忽视自身道德建设。”这样的表述相对而言更加准确、清晰、条理性强，能够较好地体现考生的概括和表述能力。

　　“做出解释”与“揭示本质”一般是指要求考生不仅能够概括出特定事实的表现，而且能够概括导致它出现的原因，所谓“解释”，就是说清楚这件事情的由来，即“为什么会这样”，“本质”就是指这件事情存在的根据，也就是原因。还以上题为例，考生不仅要看到社会经济领域存在诸多的问题，还要看到导致医疗、教育、文化艺术等领域从业者以假乱真，以权谋利、社会管理领域政府监管监督不力、官员忽视自身道德建设等它们背后的原因和实质是什么。因此在回答概括题的时候，应该根据题目要求，揭示出事物的本质，能够将事情的从外到内，从上到下表述得清清楚楚，明明白白。

　　2、分析的灵魂：多角度思考、合理地推断

　　“多角度思考”是指考生要用发散式思维尽可能多视角、多维度、多层次地去分析思考问题。我们说任何一件事情的发生，很可能不止一个原因，它发生后产生的作用不止一个，处理它的方法也不止一个，因此就需要考生尽大限度地依照材料、客观情况、知识背景、工作经验等全方位分析。例如2011年国考地市级第一大题第2小题，“根据给定资料4中的有关内容，谈谈对文中‘困境中的不绝希望’这一表述的理解。”题目中的“困境”是指农民在面对子女受教育时遇到的困难。这些困难是指“教育成本高”、“就业难”导致 农民家庭“因教返贫”、“因教致贫”。这些困难是非常现实的、客观的。但是为什么说在困境中还有“不绝希望”呢。这就需要考生进一步地分析。“希望”是能够解决“困境”矛盾的方法和目标，既然农民拿不出很多的钱供子女上学，所以就需要政府进行教育改革，能够采取有力措施帮助农民子女求学，另外，拓宽就业渠道，能够有力带动农民子女的就业率，只有他们就业了，为家庭带来收入了，孩子们的父辈才能够看到教育带给农村家庭的美好前景。因此，这道题就需要考生多角度的思考究竟什么是“困境”，并分析如何才能实现他们的“不绝希望”。

　　“合理地推断”，是指考生能够根据给定资料，结合实际情况，分析出事情的实质、性质、走向等因素。例如2009年国考地市级第二大题第1题，“对给定资料3中林老板的心态进行分析，并指出他的心态所反映的本质问题。” 这是一道非典型的词句理解题，考生可以将林老板的心态作为一个需要我们深入理解的对象进行分析，即回答出“是什么，为什么，怎么看（办）”即可。回答这道题至少有三个步骤：第一个步骤，指出林老板的心态是什么。第二个步骤，指出林老板这种心态的具体表现。第三个步骤，指出林老板之所以有这样的心态其背后更深层次的原因是什么。第三个步骤就需要考生进行合理地推断也正是这道题的重点所在。林老板是一个企业老板，他所面临的问题根据材料我们可以推出正是由于他的企业结构不合理，没有科技含量，没有较大的生产规模等等，他的企业面临生存危机，他才会“有点无奈”。

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