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1.“教育即学会关心。”这是( )理论的道德教育观。
A.认知发展 B.发散思维 C.体谅关心 D.社会学习
2.认为“教育应当依照儿童自然发展的程序,培养儿童所固有的观察、思维和感受的能力”的教育家是( )。
A.卢梭 B.赫尔巴特 C.杜威 D.裴斯泰洛奇
3.在教育中,( )是教育者与受教育者联系互动的纽带,是开展教育活动的内容和方式。
A.教育内容 B.教育活动 C.教育方法 D.教育中介系统
4.素质教育是以( )为重点的教育。
A.培养学生的主体意识和实践能力
B.培养学生的主体意识和操作能力
C.培养学生的创新意识和动手能力
D.培养学生的创新意识和实践能力
5.我国教育目的的理论基础是( )。
A.素质教育理论 B.马克思主义关于人的全面发展学说
C.科学发展观理论 D.以人为本理论
答案及解析:
1.【答案】C。
2.【答案】A。
3.【答案】D。
4.【答案】D。
5.【答案】B。
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