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1.以两种或多种学科为基础发展起来的学科是( )。
A.基础学科 B.边缘学科 C.中介学科 D.应用科学
2.提出“教育就是把事物教给一切人的全部艺术”,同时认为教育是“使人有效率地从事现世生活并未未来生活做准备”的教育学是( )。
A.夸美纽斯 B.杜威 C.苏格拉底 D.舒尔茨
3.提出对招生对象实行“有教无类”的教育家是( )。
A.孟子 B.孔子 C.墨子 D.荀子
4.1966年联合国教科文组织和国际若干组织联合发布的教师专业化的重要文件是( )。
A.教师培训制度 B.不让一个孩子掉队
C.关于教师地位的建议 D.学会生存
5.理论化、系统化的教学理论确立的标志是( )。
A.《普通教育学》 B.《教育目标分类学》
C.《课程与教学的基本原理》 D.《大教学论》的出版
答案及解析:
1.【答案】B。解析:边缘科学指以两种或多种学科为基础而发展起来的科学,其特点是运用一门学科或几门学科的概念和方法,研究另一门学科的对象或交叉领域的对象。
2.【答案】A。解析:“教育就是把事物教给一切人的全部艺术”是“泛智教育”思想的体现,故本题选A。
3.【答案】B。解析:略。
4.【答案】C。解析:1966年在巴黎召开的联合国教科文组织大会上,通过了《关于教师地位的建议》,指出教育工作是一项专门的职业,教师必须要有专门的知识、技能、高度的责任感。
5.【答案】A。解析:赫尔巴特出版的《普通教育学》是理论化、系统化的教学理论确立的标志。
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