行测_言语理解200题答案及解析(二)—陕西公务员考试网(4)

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　　161.【答案】A

　　【解析】第一步，分析文段。文段通过“先‘算’出未来天气，再根据经验的累积……”，最后通过“作出预报结论”来描述“天气预报”是如何产生的。文段为“分—分”结构，需要对文段进行全面概括，即天气预报是如何产生的。第二步，对比选项。A项符合文段的重点内容。因此，选择A选项。

　　162.【答案】D

　　【解析】第一步，分析文段，将选项与文段一一对应。第二步，辨析选项。A项对应“当地人……心甘情愿地接受了朗姆酒”，“心甘情愿”对应“喜欢”，符合文意，正确。B项对应“朗姆酒的存在又促进了殖民地的不断扩张”，符合文意，正确。C项对应“欧洲殖民者走到哪里，朗姆酒就被带到哪里”，符合文意，正确。D项“不同阶级”在文段中没有体现，属于无中生有，错误。因此，选择D选项。

　　163.【答案】C

　　【解析】第一步，分析文段，将选项与文段一一对应。第二步，辨析选项。A项“急功近利的社会风气”无中生有，错误。B项对应“家长、学生和雇主有对高等院校社会责任的问责权”，这种问责权是高校利益相关者理所当然的权利，不是高等院校“给予”才有的，错误。C项由“家长、学生以及雇主都成为高等院校的利益相关者”可得出，符合文意，正确。D项“促进了应用型学科蓬勃发展”无中生有，错误。因此，选择C选项。

　　164.【答案】B

　　【解析】第一步，分析文段。文段首句阐述了蝴蝶赢得美誉，接着介绍了蝴蝶翅膀的丰富色彩、各异的图案造就了蝴蝶这美丽的精灵，最后针对蝴蝶翅膀的色彩和图案分别进行了举例说明。文段为“分—总—分”结构，重点句为“蝴蝶翅膀丰富的色彩、各异的图案造就了这美丽的精灵”。第二步，对比选项。B项是原文重点句的同义替换。因此，选择B选项。

　　165.【答案】D

　　【解析】第一步，分析文段。文段首先讲了“汉语国际推广活动，必须将海外华人族群文化的现状考虑在内”，接着展开论述“弘扬中华文化”与“支持海外华人文化从中华文化中脱胎而出”不可混为一谈，然后通过反面论证“不能以前者取代后者”，强调“要注重后者”，即“要支持海外华人文化”，呼应开头观点。文段为“总—分”结构，重点句为“目前正在向世界各地全面拓展的汉语国际推广活动，必须将海外华人族群文化的现状考虑在内”。第二步，对比选项。D项为重点句的同义替换。因此，选择D选项。

　　166.【答案】D

　　【解析】第一步，分析文段。文段先阐述了北极熊生活环境的改变，一是海域浮冰面积逐渐缩小，二是其他国家的捕杀使得海豹数量越来越少。然后介绍“北极熊捕鱼”的现象，并通过“我们看到”引出结论，即北极熊改变了捕食的习性。文段是“分—总”结构，主旨即生活环境的改变使得北极熊改变生活习惯。第二步，对比选项。主旨句同义替换对应D项。文段主体为“北极熊”，A项、B项和C项均未提到“北极熊”，与文段主体不一致。因此，选择D选项。

　　167.【答案】C

　　【解析】第一步，分析文段。文段为阿瑟•克拉克的观点，通过对比他对两种说法的评价可知阿瑟•克拉克强调的是妄下定论说某事不可能这是错误的，也就是说“一切皆有可能”。

　　第二步，对比选项。A项“科技进步永无止境”强调的是科技是一直发展进步的，文段并未论及“科技”，话题不一致，排除A项。B项“想得到就能做得到”强调的是想和做的关系，与文段话题不一致，排除B项。C项“未来可能远远超出想象”即未来有很多种可能性，可能发生许多超乎想象的事情，与阿瑟•克拉克的观点相一致。D项“迷信权威会阻碍前进的步伐”强调的是“迷信权威”的负面作用，与文段话题不一致，排除D项。因此，选择C选项。

　　168.【答案】A

　　【解析】第一步，分析文段。文段讲述了一个小故事。故事的结果是“很少有哪组注意到这一点，有的拼了很长时间才发现背面有数字标记，有的压根儿就没看到”，原因就是拿到拼图并未仔细观察，所以故事告诉我们的道理是仔细观察的重要性。第二步，对比选项。A项符合文段故事传达出的道理。因此，选择A选项。

　　169.【答案】D

　　【解析】第一步，通读原文，将选项与原文一一对应。第二步，对比选项。A项“少儿图书销量超过学术文化图书”在文中找不到对应信息，属于无中生有，错误。B项“图书市场整体结构”在文中找不到与之对应的信息，属于无中生有，错误。C项对应“少儿图书所占的比重达到11%以上”，是一成以上不是两成以上，属于偷换数量，错误。D项对应“本土原创儿童文学作品销量更是呈井喷之势……往往占据至少一半以上的席位”，符合文意，正确。因此，选择D选项。

　　170.【答案】C

　　【解析】第一步，分析文段。文段首先提出形成网络成瘾的多种因素(包括动力和人格因素)，然后提出体育锻炼能够在一定程度上解决这个问题，最后通过引用报道的内容进一步证明体育锻炼对自制力、自立能力、心理健康等方面带来的积极影响，而这些因素均与网络成瘾相关。文段为“提出问题—解决问题”的结构，重点在强调体育锻炼对治疗网络成瘾的帮助。

　　第二步，对比选项。文段主旨同义替换对应C项。因此，选择C选项。

　　171.【答案】C

　　【解析】第一步，定位原文，分析横线处的上下文语境。横线位于文段中间，承上启下，前文通过“作者在……的同时，也……”引出“作者自身的影像”。后文也提出“作者形象”。根据上下文语境，横线处应体现“作者形象”这一话题。第二步，对比选项。C项“作者形象”与上下文话题相符，填入文段能够起到承上启下的作用。因此，选择C选项。

　　172.【答案】A

　　【解析】第一步，分析文段。文段首先借法国人的口吻来评价中国人对法国文学的看法，然后引出“《茶花女》在中国成为一种流行”是源于当时的社会背景，最后观点落在尾句，总结“《茶花女》在中国诞生是生逢其时”。文段为“分—总”结构，主旨即《茶花女》在中国本土的流行是由于当时的背景。第二步，对比选项。A项是文段主旨的同义替换。文段主体为《茶花女》，B、C、D项均未提及《茶花女》，与文段主体不一致，排除。因此，选择A选项。

　　173.【答案】A

　　【解析】第一步，分析文段。文段先介绍了火山灰的成分及特点，接着通过“一旦……就……”指出火山灰吸入飞机内部对飞机飞行的影响是灾难性的。最后用1982年的例子论证其危害性。文段为“总—分”结构，重点强调火山灰吸入飞机内部导致灾难性后果。第二步，对比选项。主旨句同义替换对应A项。因此，选择A选项。

　　174.【答案】D

　　【解析】第一步，分析文段。文段前两句讲述了科技的进步使文化产品的载体越来越轻盈，之后，由并列关联词“同时”引出借助科技创新的种种新工具，可以创造出一个个全新的文化产业。“同时”前后的内容为并列关系，对文段进行全面概括，主要内容为“科技进步为文化的发展提供了载体和工具”。第二步，对比选项。文段主要内容全面概括对应D项。因此，选择D选项。

　　175.【答案】C

　　【解析】第一步，通读原文，将选项与原文一一对应。第二步，对比选项。A项对应“德国整个学术文化都呈现出一片繁荣景象”，文中说的是“繁荣景象”，而不是“引领世界”，属于无中生有，错误。B项“历来十分重视”文中未提及，属于无中生有，错误。C项对应“德国似乎要把它在政治和经济上所失去的，从科学和文化上赢回来”，符合文意，正确。D项“自然和社会科学相互促进”文中未提及，属于无中生有，错误。因此，选择C选项。

　　176.【答案】A

　　【解析】第一步，分析文段。文段首先表明“红段子”要来了，手机短信有望“全国山河一片红”。之后对“红段子为什么会如此流行”以及什么是“红段子”进行具体的解释说明。文段为“总—分”结构，主旨句是第一句话，即红段子有望在手机短信中形成一片红的趋势。第二步，对比选项。A项是对主旨句的同义替换。因此，选择A选项。

　　177.【答案】B

　　【解析】第一步，分析文段。文段首先阐述“犀利哥”爆红网络之后引起广泛关注，人们纷纷进行救济。之后提出犀利哥有些害怕，甚至拒绝帮助，最后通过网友的反思来表达作者看法，即是否应该如此大张旗鼓救助“犀利哥”。文段结构为“分—总”，主旨句是尾句，即如此大张旗鼓救助“犀利哥”是对还是错。第二步，对比选项。B项是对主旨句的同义替换。因此，选择B选项。

　　178.【答案】C

　　【解析】第一步，分析文段。文段首先指出2009年全球百万富翁人数减少，中国也不例外，但中国仍是全球第四大“富翁生产国”。然后通过列举其他国家的富翁缩水情况论证全球富翁人数减少的是普遍趋势。文段结构为“总—分”，主旨句是首句，即全球百万富翁人数减少，中国富翁人数仍居第四。第二步，对比选项。C项是对主旨句的同义替换。因此，选择C选项。

　　179.【答案】A

　　【解析】第一步，定位原文，“3G手机”最突出的两大特点出现在文段第二句。根据“3G可以让你的手机的网速像家庭宽带一样快”可知，第一个特点为：联网速度快。根据“它能够处理……，其标志性功能就是支持视频电话”可知，第二个特点为：支持视频电话。第二步，对比选项。A项包含“3G手机”两个突出特点，符合上述语境。因此，选择A选项。

　　180.【答案】B

　　【解析】第一步，定位原文，“语言与语言的碰撞和融合”出现在文段首句，分析“语言与语言的碰撞和融合”的下文语境。“碰撞和融合”指的是文化交往的一部分，说的是语言之间的关系。“碰撞”是指相互影响，“融合”是指相互吸收。第二步，对比选项。B项符合上述语境。因此，选择B选项。

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