陕西华图教育为各位考生提供：2018陕西西安事业单位招聘中小学教师岗（教育基础知识）笔试大纲(4)，以下是详细信息，如有疑问请点击【陕西事业单位考情】咨询详情，更多关于事业单位、事业单位招聘、陕西事业单位招聘信息，请关注陕西华图事业单位招聘考试网。
二、心理学基础
主要考查应试者对教育情景中学生学习与教师教学的心理规律的掌握和实际运用能力。
考查内容包括：
心理学基础知识：心理学的研究对象;心理学的主要流派。
小学生的认知发展：感觉和知觉;注意，记忆;想象;思维。
小学生心理发展的基本理论：小学生心理发展的基本性质;小学生心理发展的年龄特征和发展阶段;影响制约小学生心理发展的因素;皮亚杰的儿童认知心理发展理论;埃里克森的心理发展理论;维果茨基的社会文化理论。
学习的理论观点：学习的概念;学习的类型;巴甫洛夫的经典条件作用理论;斯金纳的操作条件作用理论;人本主义学习理论;班杜拉的社会学习理论;建构主义学习理论;布鲁纳的认知发展理论。
学习迁移：学习迁移的概念;学习迁移的类型;促进小学生学习迁移的教学策略。
学习动机：学习动机及其作用;学习动机的理论;小学生学习动机的激发措施。
学习策略：学习策略的概念;典型的学习策略。
小学生品德：品德与道德的关系;品德的心理结构;小学生品德发展的特点;皮亚杰和柯尔伯格的道德发展理论基本观点;培养小学生良好品德的方法。
小学生心理健康教育：心理健康概念;心理健康标准;常见心理问题;心理评估;心理辅导。
幼教阶段
一、教育学基础
考查要求：主要考查应试者对学前教育科学理论的基本概念、基本观点和原理的理解和掌握和实际运用能力。
考查内容包括：
学前教育基本概念。
学前教育学的意义与方法。
学前教育的理论基础。
学前教育的目标。
学前教育的基本要素：学前儿童;教师;教育内容;教育环境。
学前教育课程。
学前儿童游戏。
学前儿童日常活动。
学前儿童家庭教育。
幼儿园的衔接：小学;社区;家庭。
幼儿园班级管理。
巜幼儿园教育指导纲要》;巜3一6岁儿童学习与发展指南》和巜幼儿园工作规程》。
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