6.选D。
【解析】从题干可以看出主要是讲学生的思想品德的形成主要是在教学活动中展开的，主要是在教师的学生的交往中获得的，因此活动和交往是学生思想品德形成和发展的基础与源泉，因此四个选项中最合适的是D.
7.选D。
【解析】 “5+2=0”的现象是指5天在学校接受的德育与2天在家里接受的德育不一致导致教育结果为0的一种现象，讲的就是学校德育与家庭、社会的连贯性和一致性没做好。
8.选D。
【解析】子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”后一句话的意思是如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了，即强调不是让老师替学生去举一反三、反复列举，而是启发学生去举一反三、触类旁通;
9.选A。
【解析】相对性评价时在被评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准，绝对性评价时在被评价对象的集合之外确定一个标准，而题干中的选拔性和竞赛性活动是要排名的，是在集合之内选取的一个基准，所以属于相对评价;形成性评价主要指的是教学过程中对学生进行的评价。
10.选D。
【解析】主张废除班级授课制和教科书，由学生来决定教学内容、方法、程序等的教学组织形式是由杜威提出，克伯屈提出设计教学法，帕克赫斯特提出道尔顿制，分别对杜威的理论进行发展。
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