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【答案及解析】
1.【答案】D
【解析】按照我国小学课程改革的发展趋势，课程设计将强调自主性、探索性、实践性，保证学生的自主学习和亲身实践，注重学生的探索，注重学生获得各种直接经验。因此本题的正确答案为D。
2.【答案】A
【解析】有意识记也叫随意识记，是指事先有一定的识记意图和任务，并经过一定努力，运用一定的方法和策略所进行的识记。
3.【答案】C
【解析】在面对问题情境时，有些儿童倾向于很快地检验假设但却常常出错，这种认知方式被称为冲动型认知方式。有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为沉思型认知方式。故本题选C。
4.【答案】D
【解析】监护学生不是教师的基本权利，教师不具有监护权，只有父母及其监护人才具有监护权。
5.【答案】B
【解析】在桑代克体系中，动机被看做是一种在特定时刻存在于神经系统中的特定准备方式。学习者是否会对某种刺激做出反应，同他是否已做好准备有关，即桑代克所谓的“准备律”。
6【答案】C
【解析】惩罚减少反应的发生，而正强化、负强化和塑造均导致行为的加强。
7.【答案】B
【解析】出自中庸
8.【答案】B
【解析】美国实行单轨学制，苏联与中国为分支型学制。
9.【答案】B
【解析】科尔伯格根据儿童道德认知发展的阶段性提出了“道德两难法”，即道德两难故事问答讨论法。在道德两难故事讨论中，启发儿童积极思考道德问题，从道德冲突中寻找正确的答案，有效地发展儿童的道德判断力。
10.【答案】C
【解析】按照“学科的逻辑系统”和“学生认识的发展顺序”来进行教学，这遵循的是循序渐进原则。
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（编辑：小小丁）
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