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第一部分 教育学原理
一、教育与教育学
1、教育的概念和教育的历史发展 2、教育学的产生与发展 3、教育的功能
二、教育与社会的关系
1、教育与社会经济 2、教育与政治制度 3、教育与社会文化
4、教育与社会人口 5、教育的相对独立性
三、教育与个体发展的关系
1、人的发展概述 2、影响人的身心发展的主要因素
3、个体身心发展的规律与教育
四、教育目的
1、教育目的的概述 2、教育目的的价值取向
3、我国的教育目的 4、全面推进素质教育
五、学校教育制度
1、学校教育制度概述 2、学制的形成与发展 3、义务教育 4、终身教育
六、学生与教师
1、学生 2、教师及其专业发展 3、师生关系 4、我国新型师生关系的特点
七、教育途径与课外教育活动
1、教育途径概述 2、学校课外活动 3、综合实践活动
八、教育研究及其方法
1、教育研究概述 2、教育研究课题的选择
3、教育课题研究的设计 4、中小学常用的教育研究方法
九、班级管理
1、班级管理概述 2、班主任与班级管理
3、班级管理原理 4、当前班级管理中存在的问题
第二部分 教学法基础知识
一、课程基本理论
1、课程概述 2、课程目标 3、课程内容 4、课程资源
5、课程设计 6、课程实施 7、课程评价 8、新课程改革
二、教学基本理论
1、教学概述 2、教学过程 3、教学原则和教学方法
4、教学组织形式 5、教学评价 6、教学模式
三、课堂教学与教学技能
1、课堂教学概述 2、课堂教学 3、说课、听课与评课
四、教学媒体
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