2020全国公安联考言语每日一练

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　　1、 (单选题) 如何把国庆节过出味道?借照片与影片________历史，借诗词与歌舞抒写当下，借规划图与设计展________未来，相关文化活动都有着家与国的永恒命题。

　　填入划线部分最恰当的一项是：

　　A. 回溯 遥望

　　B. 回溯 憧憬

　　C. 回顾 憧憬

　　D. 回顾 遥望

　　2 、 (单选题) 英国某家报纸曾举办一项有奖征答活动，题目是：在一个热气球上载有三人。一是环保专家，他可使人们免于因环境污染而死亡的厄运;二是核专家，他有能力防止全球性的核战争;三是粮食专家，他能使几千万人脱离饥荒。此刻热气球即将坠毁，必须丢出一个人以减轻载重，问该丢下谁?应答信如雪片飞来，结果，巨额奖金的得主是一个小男孩。他的答案是：最胖的下去。

　　对这段文字的理解正确的是：

　　A.这是办法总比问题多的实例

　　B.这是复杂问题简单化的典范

　　C.这是棘手事情快处理的选择

　　D.这是小顽童解决大难题的故事

　　3 、 (单选题) 宋代周守中的《养生类纂》载有：“沟渠通浚，屋字洁净无秽气，不生瘟疫病”。古代的中国政府对于沟渠的通塞也很注意，每逢雨季之前，就命水利官员加以________以免泛滥。

　　填入横线部分最恰当的一项是：

　　A.整治

　　B.疏浚

　　C.疏导

　　D.疏通

　　4 、 (单选题) 当读到基因与行为之间的关系时，很多人相信基因的决定性力量，是你的DNA告诉你身体里的每个细胞做什么事情。但事实上，基因从来不单独起作用，而是必须在与环境的互动中才能起到作用。没有任何一种物种像人类这样处于多样化的环境中，这也说明了没有一种物种能像人类这样跳出基因决定论的限制。所以，智商并没有限制我们能力的极限，相反，它是我们的起点。只不过有些人的起点确实比其他人更高而已。

　　关于基因与人的能力，以下说法不恰当的是：

　　A.基因无法单独决定一个人的行为

　　B.基因无法单独决定一个人的能力

　　C.基因无法单独决定一个人的极限

　　D.基因无法单独决定一个人的起点

　　5 、 (单选题) 东印度公司的发展在荷兰带起一批富裕的资产阶级，充足的资本使得像填海造田这样的昂贵工程得以开展，大量良田随之出现，投资人获得巨大利益。当整个欧洲的艺术潮流还是以皇家和贵族为主导时，荷兰则是资产阶级主导着艺术和文化。传世的许多17世纪荷兰绘画并非像常规那样为王室或教堂绘制，而是为了在市场上自由买卖而作。荷兰的中产阶级第一次带起大规模购买艺术品的潮流。

　　这段话意在说明：

　　A.17世纪荷兰艺术发展的独特背景

　　B.17世纪的荷兰引领着欧洲的潮流

　　C.资产阶级在荷兰社会中所处的支配地位

　　D.东印度公司对荷兰经济所起的重要作用

　　6 、 (单选题) 随着社会物质生活水平的提高，人们对公共文明、社交礼仪有了更多的自我追求，恰当的外部倡议确实能够与个体心中觉醒的文明意识形成________，最终实现社会公共文明水平的整体提升。但还是得强调一点，这种倡导边界的拿捏很重要，底线是要有民意________。

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A.合力 认可

　　B.共鸣 支持

　　C.呼应 支撑

　　D.共振 认同

　　7 、 (单选题) 专家与知识分子这两个概念并不重合。术业有专攻，固然是重要的，但未必就能从中形成一个知识分子的精神气质、天下关怀的人生态度和敢于怀疑、敢为天下先的批判精神。如果大学只能培养出与社会的多元职业结构相一致的各类专家，那么，我们民族的精神存在将不再可能在一个特定的人群中获得其自我意识和自我表达。一旦民族的所有成员都被充分融入到社会的利益体系中去，社会的良知就将失去其表达器官，民族的命运将被无声地操纵于资本逻辑之手。

　　依据文段的观点推断，正确的一项是：

　　A.理想的大学教育应该塑造能够自我意识和自我表达我们民族精神的知识分子群体

　　B.知识分子应当具有天下关怀的人生态度和敢于怀疑、敢为天下先的批判精神

　　C.大学教育的目标在于培养具有民族精神的知识分子而非术业有专攻的专家

　　D.目前大学教育的最大问题在于偏离社会良知，导致民族命运被操纵于资本逻辑之手

　　8 、 (单选题) 当前文艺事业正迎来发展大繁荣的重要历史时期，广大戏剧工作者要________________创造出更多无愧于民族和时代的思想精深、艺术精湛、制作精良的优秀戏剧作品。

　　①继续解放思想、继承传统、开拓创新

　　②迎上党和国家高度重视戏剧艺术传承与发展的大好机遇

　　③大力践行“爱国、为民、崇德、尚艺”的文艺界核心价值观

　　依次填入横线上的句子，排序恰当的一项是：

　　A.②③①

　　B.①②③

　　C.①③②

　　D.③②①

　　9、 (单选题) 我们应下定决心，将供给侧结构性改革的突破重点确定好，真正清除我们经济领域中的一切尘埃，________，疏通经济发展中的________，打造经济发展新模板，让中国经济恢复健康，焕发生机活力。

　　填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A. 革故鼎新 经络

　　B. 改弦更张 病灶

　　C. 卧薪尝胆 渠道

　　D. 励精图治 症结

　　10、 (单选题) 把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是：

　　(1)同样一本书每再看看，领悟的又是一番境界

　　(2)后来觉着不对，因为年龄不同了

　　(3)这竟成了我少年时代大半消磨时间的方法

　　(4)所以买书回来放在架上，想起来时再反复的去回看它们

　　(5)一本好书，以前是当故事看

　　A. 1-4-3-5-2

　　B. 1-4-5-2-3

　　C. 5-2-4-1-3

　　D. 5-2-1-4-3

　　1.解析

　　第一步，分析第一空。根据“借照片与影片”“历史”可知，文段要表达的意思是借助照片与影片去追溯历史。A项和B项“回溯”指回顾，回忆，能体现“追溯历史”的含义。C项和D项“回顾”指回过头来看，回想，反思。回溯语义更丰富，包含回顾之意，故“回溯”比“回顾”更符合文意，排除C项和D项。

　　第二步，分析第二空。根据“规划图与设计展”可知，文段要表达的意思是借助规划图和设计展去展望未来。A项“遥望”往远处望，能体现借助规划图和设计“展望未来”的含义，符合文意。B项“憧憬”指向往，是指对未来没有明确的方向，自己想象的内容，不能照应“借助”，体现有“根据”之意。不符合文意，排除B项。

　　因此，选择A选项。

　　考点

　　言语理解与表达 逻辑填空 实词辨析

　　2.解析

　　第一步，分析文段。这是一则故事，故事的结局是小男孩获得了巨额奖金，原因是在众多应答信里，他给了一个最直观最简单的答案：最胖的下去。重点在于小男孩的答案，他把“在环保专家、核专家、粮食专家三者中选一个舍弃的”复杂问题，转化为“根据体重，最胖的下去”的简单问题。

　　第二步，对比选项。B项符合文段传达的主要意思。

　　因此，选择B选项。

　　拓展

　　A项、C项和D项：“办法比问题多”，“快处理”“顽童”，文段均未提及。

　　考点

　　言语理解与表达 片段阅读 意图判断

　　3.解析

　　第一步，分析语境。根据“沟渠通浚”“沟渠的通塞”可知，文段要表达的意思是清除阻塞，使水道通畅，且应与“沟渠”搭配。

　　第二步，辨析选项。A项“整治”指整理，修理，不与“沟渠”搭配。B项“疏浚”指清除淤塞或挖深河槽使水流通畅，符合文意，且可与上文“沟渠通浚”照应。C项“疏导”指开通壅塞的水道，使水流畅通;D项“疏通”指疏导水流。二者均不能与上文“沟渠通浚”很好地照应，不符合语境，排除C项和D项。

　　因此，选择B选项。

　　拓展

　　整治：①整理，修理;②为了管束、惩罚、打击等，使吃苦头;③进行某项工作，搞，做。疏导：①开通壅塞的水道，使水流畅通;②泛指引导使畅通。疏通：①疏导水流;②沟通双方的意思，调解双方的争执。

　　考点

　　言语理解与表达 逻辑填空 实词辨析

　　4.解析

　　第一步，分析文段，将选项与文段一一对应。

　　第二步，辨析选项。A项对应“当读到基因与行为之间的关系时，很多人相信基因的决定性力量……但事实上，基因从来不单独起作用，而是必须在与环境的互动中才能起到作用”可知，该说法恰当。B项和C项对应“没有一种物种能像人类这样跳出基因决定论的限制，所以，智商并没有限制我们能力的极限”，从“所以”可知，“智商”是基因的体现，也就是“基因”“并没有限制我们能力的极限”，从中可得，基因不能决定“能力”，也不能决定“极限”，B项和C项说法恰当。D项对应“它是我们的起点”，这里的“它”指代“智商”，“智商”是基因的体现，故可得“基因是我们的起点”，D项与文意相悖，说法不恰当。

　　因此，选择D选项。

　　考点

　　言语理解与表达 片段阅读 细节理解

　　5.解析

　　第一步，分析文段。文段先介绍了荷兰中产阶级兴起的背景，之后提出了荷兰与整个欧洲艺术发展的不同：“当整个欧洲的艺术潮流还是以皇家和贵族为主导时，荷兰则是资产阶级主导着艺术和文化”。接着通过绘画以及中产阶级购买艺术品的例子进行论证。文段为“分—总—分”结构，主要强调了荷兰的文化艺术发展与欧洲其他国家不同，主要是由资产阶级主导。

　　第二步，对比选项。A项是对文段主旨句的同义替换，符合文段意图。

　　因此，选择A选项。

　　拓展

　　B项：“引领欧洲潮流”为无中生有。C项：“资产阶级与荷兰社会的关系”与文段论述主体“荷兰的文化艺术发展”不一致。D项：“东印度公司”为背景铺垫，引出话题，偏离文段重点。

　　考点

　　言语理解与表达 片段阅读 意图判断

　　6.解析

　　第一步，突破口在第二空。根据“但还是得强调一点,这种倡导边界的拿捏很重要,底线是要有民意________”可知，文明意识的底线需要民众的承认,因此填入的词语需要含有“承认” 的意思。A项“认可”和D项“认同”均指“承认、许可”,符合语境。B项“支持”指勉强维持、支撑;C项“支撑”指抵抗压力，使东西不倒塌。二者均不符合语境,排除B项和C项。

　　第二步,再看第一空。根据“恰当的外部倡议确实能够与个体心中觉醒的文明意识形成________”可知,外部倡议恰好与个体的文明意识相吻合。A项“合力”指一起出力,不符合语境,排除A项。D项“共振” 指两个振动频率相同的物体，当一个发生振动时，引起另一个物体振动”,符合语境。

　　因此，选择D选项。

　　拓展

　　呼应：一呼一应，互相联系或照应。共鸣：由别人的某种情绪引起相同的情绪。

　　考点

　　言语理解与表达 逻辑填空 实词辨析

　　7.解析

　　第一步，分析文段，将选项与文段一一对应。

　　第二步，辨析选项。A项和C项对应“如果大学只能培养出与社会的多元职业结构相一致的各类专家，那么我们民族的精神存在将不再可能在一个特定的人群中获得其自我意识和自我表达”可知，原文主张的是大学既要培养出专家，也要培养出具有民族精神的知识分子，A项只主张大学培养知识分子群体，表述片面，而C项中“而非术业有专攻的专家”，文意相悖，排除A项和C项。B项对应“但未必就能从中形成一个知识分子的精神气质、天下关怀的人生态度和敢于怀疑、敢为天下先的批判精神”，“未必就能”后文接的内容是应该具备的特点，由此可知B项推断正确。D项对应原文最后一句，原文的“一旦……将……”是一种假设，D项“目前……最大问题在于……导致……”将其变成了既定事实，理解错误。

　　因此，选择B选项。

　　考点

　　言语理解与表达 片段阅读 细节理解

　　8.第一步，观察选项特征，确定首句。选项给出的首句是①②③，首句要衔接“当前文艺事业正迎来发展大繁荣的重要历史时期”。②句“迎上……大好机遇”与前文“迎来发……重要历史时期”话题一致，确定②句为首句。答案锁定A选项。

　　第二步，验证A项。应先有机遇再大力实践，因此②应在③的前面，且①“继续开拓创新”与③句“大力践行……核心价值观”话题一致，也可与后文“创造出更多优秀作品”相呼应，衔接得当。

　　因此，选择A选项。

　　考点

　　言语理解与表达 语句表达 语句排序

　　9.解析

　　第一步，分析第一空。根据“真正清除我们经济领域中的一切尘埃”和“打造经济发展新模板”可知，第一个空要填入的成语形容“改革”。C项“卧薪尝胆”形容一个人忍辱负重，发愤图强，最终苦尽甘来;D项“励精图治”形容一个国家的皇帝或者领导者振奋精神，竭尽全力想治理好国家。二者均不符合语境，排除C项和D项。

　　第二步，分析第二空。该空和“疏通”形成动宾搭配，A项“经络”与“疏通”搭配恰当。B项“病灶”一般搭配“消除”，排除B项。

　　因此，选择A选项。

　　拓展

　　革故鼎新：革除旧弊，创立新制。多指改朝换代或重大变革等。改弦更张：比喻改革制度或变更方法。

　　考点

　　言语理解与表达 逻辑填空 实词与成语综合考查

　　10.解析

　　第一步，观察选项，确定首句。首句可能是1、5句。1句里用到“再”、“又”等词，是补充类描述，不做首句，故排除A项和B项。

　　第二步，再观察C项和D项。4句中有表结论的关联词“所以”，而1句是其原因，故1应放在4之前，排除C项。锁定D项。

　　第三步，验证D项，语义通顺连贯。

　　因此，选择D选项。

　　考点

　　言语理解与表达 语句表达 语句排序

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