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1、“班级授课制的萌芽 ”产生于( )。
A.《雄辩术原理》
B.《论雄辩术》
C.《理想国》
D.《大教学论》
参考答案：A
本题详解：昆体良编著的《雄辩术原理》，极力主张实行集体教学的组织形式。标志着“班级授课制的萌芽”。
2、20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和( )。
A.个性化
B.教育技术的现代化
C.个别化
D.教育权利的平等化
参考答案：B
本题详解：现代教育的特点：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和教育技术的现代化。因此，答案选B。
3、教育学就是研究()，揭示教育规律的科学 。
A.教育事实和教育现象
B.教育事实和教育问题
C.教育现象和教育问题
D.教育方针和教育事实
参考答案：C
本题详解：教育学就是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学.本题考查的是教育学的定义，所以选择C。
4、“活到老学到老”体现了()教育的思想。
A.全民性
B.终身性
C.民主性
D.现代性
参考答案：B
本题详解：终身教育是指人的一生应该是一个不断学习的过程，永远和接受教育联系在一起。提出者保罗・朗格朗，被称为终身教育之父。俗语体现“活到老学到老”。本题选B。
5、中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是()。
A.孟子
B.荀子
C.墨子
D.孔子
参考答案：D
本题详解：本题考查孔子的教育思想，其中不愤不启，不悱不发是其重要的启发法教育思想
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