6.“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，体现了( )的规律。
A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程
B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程
C.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程
D.德育过程是组织学生的活动交往、统一多方面的教育影响的过程
7.“5+2=0”的现象可以用德育的( )来解释。
A.导向性原则 B.因材施教原则
C.尊重学生与严格要求学生相结合原则 D.教育的一致性与连贯性原则
8.“举一隅不以三隅反，则不复也”主张在教学过程中 应遵循的原则是( )
A.量力性原则 B.循序渐进原则 C.巩固性原则 D.启发性原则
9.用于选拔性和竞赛性活动的评价属于( )
A.相对评价 B.绝对评价 C.个体内差异评价 D.形成性评价
10.主张废除班级授课制和教科书，由学生来决定教学内容、方法、程序等等的教学组织形式是由( )提出来的。
A.罗杰斯 B.帕克赫斯特 C.克伯屈 D.杜威
参考答案【见下页】
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