单项选择
66.学生在解决一个问题之后,以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题,这种现象说明了什么( )
A.原型启发 B.定势 C.迁移作用 D.功能固着
67.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于( )。
A.习俗水平 B.前习俗水平 C.后习俗水平 D.权威水平
68.对程序教学贡献最大的心理学家是( )
A 斯金纳 B 普莱西
C 布鲁纳 D 加涅
69.有人说学生之所以成为现在的样子是教师或家长期望的结果,能够解释这句话的原理是( )
A 晕轮效应 B 罗森塔尔效应
C 同化理论 D 关系转换理论
70.学生由于喜欢某个教师的人格,而喜欢这位老师所教的课程。这是( )
A近因效应 B首因效应 C晕轮效应 D定型效应
参考答案【见下页】
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(编辑:西安华图)
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