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2014陕西教师招聘面试即将进行，为帮助广大考生备战教师招聘面试，陕西华图为大家准备了教师招聘面试试讲稿，陕西华图祝广大考生考试顺利！
教学过程：
一、课题导入
【引入新课】
师：同学们，你们看着是一个三口之家的照片，照片上的这个小男孩是这对夫妇所生的吗？
生：看着像
师：那你是通过什么来判断的？
生：男孩眼睛和脸型看着都像妈妈
师：我们知道亲子之间的相似性叫做遗传。那这位妈妈是把她自己的眼睛、脸型这样的具体形状传给孩子了吗？传下去的是什么？今天我们就来一起学习基因在亲子代间的传递。
二、新课教授
师：展示细胞核、染色体、DNA、蛋白质结构关系图。请大家仔细观察此图,通过此图你可获取哪些信息？
生：细胞核中含有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成是 。
师：很好，同学们观察得越仔细，收获就越大。我们看到的DNA链，其实是一个DNA分子，也就是说每条染色体由一个DNA分子和蛋白质构成，每个DNA分子长达两米，一个人体内所有的DNA头尾相连就可绕地球好几圈。我们小小的细胞核怎样装下它们呢？现在每个小组都有一根2米长的线，大家集思广义，比一比看哪个小组能将这根线变得最短。注意，不仅变短还要能快速恢复，即能容易地再由短变长。
学生分组讨论并操作，做完后举手示意。
师：请各组派代表上讲台展示，并说明处理方法。
生：小组代表发言，有的组将线反复对折。有的组象缠毛线球那样缠成一个小球。有的组将线先对折再螺旋缠绕，像家里的电线一样。还有的将线螺旋后再螺旋，这样使它更短。
师：如果我们再让他们将线恢复原状，再看哪一个最快。开始
生：四位同学开始行动，其它同学做评委。
师：展示DNA双螺旋结构
师：看来每组同学都动了一番脑筋。而最符合要求的是将线多次螺旋。而这同细胞学家的看法一致，确实每条DNA分子经多次螺旋后可将长度缩短为原来的7千倍。看来咱们同学具备科学家的素质，希望大家继续努力。
提问：大家在七年级上册学过，哪个结构中有遗传物质。
回答：染色体。
师：那大家推测一下，基因位于染色体的何种成分上，是DNA还是蛋白质。
生：位于DNA中。
师：其实基因就是一小段能控制某一生理功能的DNA区段。（板画一条DNA分子，用彩色粉笔表达出一段基因）这段DNA能控制你是单眼皮还是双眼皮。另一小段能决定你肤色等等。现在请试用图或表或一句话表示出细胞核、染色体、DNA、基因和性状之间的关系。
学生讨论
生：细胞核中含有染色体，染色体中有DNA，DNA中有基因，基因控制生物性状。
师：对。因此我们称染色体为遗传物质的载体，而基因是控制生物性状的基本单位。每一种生物的细胞中都有独特的一套染色体，包括染色体的数目和形态。
师：（展示经过整理后绘制的人体细胞内的染色体）仔细观察此图，思考1、通过此图你能获得哪些信息？
生：人体细胞内有46条染色体。它画成一对一对的。并且每一对大小、形态差不多。
师：看来这同学们观察的非常仔细也善于分析。在生物体的体细胞中，染色体都是成对的存在，并且这两条染色体的形态大小相似，在相同位置上的成分和功能也相似。在体细胞中既然染色体是成对存在，那么位于染色体中的基因呢？
生：也是成对存在。
师：板书画两条染色体，在一条染色体上画一基因，用A表示；试画出另一个基因，用A表示。
生：在板画中画出另一条染色体上的基因。 ——相关阅读—— 考试资讯：2021陕西教师招聘公告|教资招考信息汇总|
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