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2014陕西教师招聘面试即将进行，为帮助广大考生备战教师招聘面试，陕西华图为大家准备了教师招聘面试试讲稿，陕西华图祝广大考生考试顺利！
尊敬的各位评委老师：
大家早上好。我是应聘小学数学教师的x号考生，今天我试讲的题目是《圆角分与小数》下面开始我的试讲。
一、情景导入，传授新课
师：同学们早上好，小浣熊要开学了，浣熊爸爸给了十元让他去文具商店买些漂亮的文具。但是他看不懂文具标签上的价格，大家谁能帮一帮他呢？（出示挂图）
师：下面分小组讨论，谁能把这些标价中的数分成两类么？谁愿意来分分？
生：……….
师：我们其他小组是不是也发现了这些数学信息啊？
师：现在我们把同学们刚刚发现的数学信息整理一下，做个小练习（把每个笔记本＿元＿角；每把尺子＿元＿分；每支铅笔＿角；每盒水彩笔＿元＿角＿分；每支钢笔＿元）
师：从实际出发引导学生发现价格标签上不同位子的数表示的意义不同 师：假如售货员阿姨不小心把面包标价牌上的小数点位置点错了，3.5元写成了0.35元，这样会造成什么样的后果呢？
（1）小组讨论。
（2）指名说一说，教师小结，特别强调小数点的重要性
生：小数点写错，数字的大小就发生了变化。
师：对，这位同学说的很好，如果小数点向左移动一个单位和向右移动一个单位都有什么变化呢？
生：向左移动变小了而向右移动就变大了。
师：看来同学已经掌握小数点的意义。可见小数点对于我们生活非常重要，稍不细心就可能表达错误。
二、探求问题，掌握新知
师：同学们老师想问几个问题，价格标牌上的数与元角分之间有什么联系？价格标签上的0.50、1.06、3.50、8.00、16.85这些数与我们以前学过的数相同吗？为什么？
生：价格标牌上的数字其实与圆角分是一一对应的。价格标签上的0.50、1.06、3.50、8.00、16.85这些数和我们过去学习的不一样。
师：那有什么不同吗？
生：多了小数点，好像数字表示的更精确了。
师：看来大家已经感悟到了小数的意义，但是具体怎么读，怎么应用，老师来 告诉大家。
其实大家看到的小圆点在数学上就叫做小数点，小数点左边的数是整数部分，读法和整数的读法一样，但是小数点右边的部分就是小数部分，要按顺序读。好了，关于小数点老师就讲完了，下面我们来做一个练习，同桌之间从价格标签上指出，另一个人读。然后互换角色，一个人读，另外一个人写。 ——相关阅读—— 考试资讯：2021陕西教师招聘公告|教资招考信息汇总|
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