36.选D.
【解析】规则或原理学习指学习两个或两个以上概念之间的关系。
37.选C.
【解析】建构主义者认为,教学不是知识的简单传递,而是知识的处理和转换。教师不单是知识的传授者,更是学生知识的建构者和支持者,是学生学习的合作者。教学需要教师与学生共同针对的某些问题进行探索,并在此过程中相互交流和质疑,了解彼此的想法,彼此作出某些调整。
38.选D.
【解析】产生式是程序性知识的表征方式。
39.选B.
【解析】教科书是根据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书。教科书是课程标准的具体化。
40.选B.
【解析】重视创新能力的培养是现代教育与传统教育的根本区别所在。
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