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2017年陕西省国考面试中的基础性问题研究(十九)
华图教育 王锐
进入2018年的国考前期，在国考中取得一个理想的成绩，就成为考生所期待的事情。但是写出一个准确的答案时一部分，更重要的是了解命题人和阅卷人的思路，正所谓：知己知彼百战不殆。那么，先了解一下评分细则：
一、采点给分
采点给分要注意的是把握好材料中的关键词，这就需要好好把握阅读方法，提炼词句并整合。例如：
1.“金钱”焦虑心态存在(1分)，资源需求与资源占有之间不匹配的焦虑(1分);
2.历史感、历史意识欠缺(1分)，历史知识单薄(1分);
3.诚信缺失(1分)，出现个人贷款违约等“失信”现象(1分);
4.心理承受力减弱(1分)，出现心理疾患(1分);
5.青年难以进行自我心理调整，无法形成稳定的人格，现代社会出现较高的异质性、变迁性(1分);
6.青年人出现价值观念和社会心态的困惑现象，心无所依、不确定性(1分)。
二、划档给分
划档给分是根据答案的整体水平评定得分，一般适用于无法直接得出要点的题型，如文章写作题等。例：2011年国考地市级作文评分标准
文章只谈“农村教育”为四类文。如果能从农村教育谈到农村文化，为二类或三类文。
一类文主题是“农村文化失根”，不仅指出农村文化目前存在的问题，而且能够指出如何适应时代发展要求，发展乡村文化。重点在于能够指出“农村文化失根的原因”。
一等(36-40分):全面符合答题要求，立意(写作角度、中心论点、主题思想)明确;思想深刻;联系实际恰当;论证严密;结构严谨，条理清楚，语言流畅。
以38分为基准，适当浮动，基本具备以上条件者，可获基准分;某一方面比较突出的，适当加分;反之，酌情减分。
二等(26-35分):基本符合答题要求，立意(写作角度、中心论点、主题思想)较为明确;思想较为深刻;能够联系实际;论证基本合理;结构较为完整，条理较为清楚，语言较为通顺。
以30分为基准，适当浮动，基本具备以上条件者，可获基准分;某一方面比较突出的，适当加分;反之，酌情减分。
三等(16-25分):不完全符合题意，中心(写作角度、中心论点、主题思想)较为模糊。事例和资料不典型、不具体;内容肤浅，论证乏力;结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺。以20分为基准，适当浮动，具备以上条件之一者，可获基准分;某一方面比较突出的，适当加分;反之，酌情减分。
四等(16分以下):看不清具体内容。
最近除了国考，还有就是联考。我们要把握好这两种给分方式。也要注意大作文的分值，有的会出现不一样。同时，考生还要注意保持每天的题量，增加自己的题感，以更好的培养做题思路。
此外，现在的阅卷为网上阅卷，其流程为：扫描答卷→电脑发卷→教师阅卷→得分评定→误差处理。其中我们要注意一下几点：
1、卷面的整洁度。保持字体的整齐和字迹的清晰。
2、答案的合理度。这个部分要注意两个方面，一是答案书写与材料的结合，二是答案尽量写满要求的字数。
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