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如何应对教师资格证结构化问答
结构化问答是教师资格证面试的第一个环节，第二个环节是试讲，第三个环节是答辩。结构化作为第一个环节，是面试成功的开始。俗话说良好的开端是成功的一半，逻辑清晰、表达流畅、阐述合理的结构化答辩会让考官对你形成良好的第一印象。
那么结构化问答怎么样去提前准备好呢?备考结构化的策略就是理清结构化问答的题型和思路，并且经过练习能迅速反应给出答案。结构化问答一共有六大模块，分别是自我认知、人际沟通、应急应变、组织管理、综合分析和教育教学六大模块。
自我认知是最好准备的一个模块，这个模块只要能结合自己的亲身经历，并加以提炼和总结概括就能形成一个较好的答案。这个模块切忌假大空，要表现得真诚，可以多举例子用事实说话，并且在表达的时候要与老师的职业要求、道德素养、能力素养、爱心耐心责任心等结合起来，时时刻刻向考官传达出来你是一个专业的老师。
人际沟通和应急应变这两个模块最看重态度的表现和问题的解决，表明态度是第一位的。这与我们生活当中的经验是一样的，能力不够、态度来凑。不管我们能力高还是低，对待一件事情我们要本着认真负责的态度去处理。人际沟通解决问题重在考虑要全面，上不能得罪领导，下不能伤害同事，自己呢也不能受太多的委屈，所以方方面面都要考虑到，估计到每个相关人员。应急应变解决问题重在反应迅速，问题即刻解决，强调时效性，考查突发情况下的应急应变能力。
组织管理这个模块主要考查一些组织管理能力，比如你成为一个班主任之后，如何组织家长会、班会等，或者你成为年级主管之后，如何组织研讨会、教研会等。这个模块只要你组织合理，人财物地时考虑全面就可以。
综合分析这一模块有现象类和观点类两大块，现象类有积极类和消极类、也有需要辩证看待的，针对现象类的题目，首先要分清楚现象是什么，然后在进行阐述。在阐述现象类题目时，对积极现象类的要看现象的影响有哪些，最后在呼吁、号召将这种好的现象保持下去。对消极的现象，要分析产生这种现象的原因是什么，分析清楚原因之后要依据原因找对策，找对策的时候要有大局观，从整体出发找对策。为什么这么说呢?原因很简单，仅靠一个人的力量或者单方面的影响肯定不能产生影响范围大、危害程度严重的不好现象，这不好现象的出现肯定是群体性的一个现象，比如追星、追求奢侈品、追求名校等等。这大多是一种盲目的跟风，没有认清楚自己而导致的，所以要避免这种消极现象就要从各个方面的力量着手。对需要辩证看待的现象，要用马克思注意的观点，具体问题具体对待，具体现象具体分析。观点类的题目也要首先表明自己的看法，自己是支持还是反对，或者一分为二地看待，其次在对观点进行具体阐述。
最后一个模块是教育教学，对这一模块，教育教学知识比较扎实的同学比较占优势，这一部分可以结合笔试的知识进行作答。比如现代教师观、学生观、教学观、创新观、评价观和学习方式，教师期望，一堂好课的标准等。
教师资格证面试相对教师招聘面试来说没有那么严格，但同学们如果资格证面试准备的比较充分，该掌握的都掌握了，尤其是结构化部分，那么在招教面试中出现结构化，就可以一举攻破、成功上岸。
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（编辑：小静）
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