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2018陕西教师备考资料:《保教知识与能力》近年真题主观题汇总

2018-11-05 10:17:12 陕西教师考试网 http://sn.huatu.com/ 文章来源:陕西教师考试网

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《保教知识与能力》近年真题主观题汇总


考试大纲要求此科目考试共有七大模块,即学前儿童发展(模块一)、学前教育原理(模块二)、生活指导(模块三)、幼儿园环境创设(模块四)、游戏活动与指导(模块五)、教育活动的组织与实施(模块六)、教育评价(模块七),以及《幼儿园工作规程》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教师专业标准》等学前教育法规。
以下对历年考过的主观题进行汇总。

一、简答题

考试年份 考试题目 考查考点
2011年下 简述幼儿游戏的基本特征。 模块五、第一章、第一节
简述幼儿园心理环境创设的重要意义。  模块四、第三章、第一节
谈谈你对杜威关于教育本质的理解。  模块二、第三章、第一节
幼儿园班级管理的内容包括哪些方面? 模块二、第五章、第二节
2012年上 幼儿园保育和教育目标制定的依据是什么? 模块六、第一章、第二节
学前儿童高级情感发展表现在哪几个方面? 模块一、第三章、第二节
如何防止幼儿注意分散? 模块一、第三章、第一节
简述幼儿自我评价发展的特点。 模块一、第三章、第三节
2012年下 简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中语言教育的指导要点。 《幼儿园教育指导纲要》语言领域
分析幼儿记忆特点。 模块一、第三章、第一节
2013年上 简述幼儿期自我评价发展的趋势并举例说明。 模块一、第三章、第三节
简述幼儿教育与小学教育的主要区别。 模块四、第四章、第三节
2013年下 从幼儿一日生活的意义和角度,分析有关保教质量的调查表格。 模块三、第一章、第一节
影响学前儿童游戏的个体因素主要有哪些? 模块一、第三章、第四节
2014年上 简述幼儿集体教学的利与弊。 模块六、第二章、第一节
简述中班幼儿数学学习的思维特点以及教育的启示。 模块一、第三章、第一节
2014年下 简述户外体育活动中如何保障幼儿安全。 模块三、第四章、第一节
简述加德纳多元智力理论。 模块一、第三章、第三节
2015年上 简述班杜拉社会学习理论。 模块一、第一章、第一节
角色游戏活动中教师的观察要点。 模块五、第二章、第三节
2015年下 为什么不能把《3~6岁儿童学习与发展指南》作为一把“尺子”来衡量所有的幼儿?请说明理由。 《3~6岁儿童学习与发展指南》
举例说明如何在幼儿园一日活动中实施动静交替的原则。 《幼儿园工作规程》
2016年上 简述影响在园幼儿同伴交往的因素有哪些? 模块一、第三章、第三节
从儿童发展角度,简述幼儿户外运动的价值。 模块六、第三章、第五节
2016年下 简述幼儿社会学习的指导要点。 《幼儿园教育指导纲要》社会领域
简述父母陪伴对幼儿健康成长有何意义。 模块一、第三章、第三节
2017年上 作为幼儿教师,如何在保教活动中营造更好的心理氛围。 模块四、第三章、第二节
简述教师观察幼儿行为的意义。 模块五、第二章、第二节
2017年下 简述移情对儿童亲社会性行为的发展的影响。 模块一、第三章、第三节
为什么幼儿园教育内容要贴近幼儿的生活? 模块六、第一章、第三节
2018年上 婴幼儿调节负面情绪的主要策略有哪些? 模块一、第三章、第二节
简述幼儿园教师的工作职责。 《幼儿园工作规程》

 

二、论述题

考试年份 考试题目 考查考点
2012年上 试述达成良好师生关系的基本条件和基本做法。 模块二、第三章、第二节
试述幼儿注意容易出现的问题以及如何采取相应的教育措施。 模块一、第三章、第一节
2012年下 请从学前教育原则和教育公平的视角论述上述现象。 模块二、第四章、第一节
2013年上 请从幼儿游戏特征和游戏指导的角度进行论述。 模块五、第一章、第二章
2013年下 根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律,论述幼儿园为什么不能“小学化”。 模块二、第四章、第二节
2014年上 教师如何为幼儿的主动学习提供支持? 模块五、第二章、第二节
2014年下 在幼儿园领域教育活动中,为什么要关注幼儿学习发展的整体性?结合实例说明。 模块二、第二章、第二节
2015年上 幼儿园为什么要为幼儿入小学做准备?应做哪些准备? 模块四、第四章、第三节
角色游戏活动中教师的观察要点。 模块五、第二章、第三节
2015年下 论述积极师幼关系的意义,并联系实际谈谈教师应如何建立积极的师幼关系。 模块二、第五章、第二节
2016年上 论述教师尊重幼儿个体差异的意义与举措。 模块一、第三章、第四节
2016年下 试述如何做好幼小衔接工作。 模块四、第四章、第三节
2017年上 试论述如何在一日生活中实现社会领域的教育目标。 模块六、第九章、第一节
2017年下 什么是幼儿园环境?为什么幼儿园教育中要强调创设良好的幼儿园环境?请联系实际说明。 模块四、第一章、第一节
2018年上 为什么要让幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验的方式进行学习?请结合实例分别说明。 《幼儿园教育指导纲要》
(编辑:小静)

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