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细胞的生活需要物质和能量
一、提问导入,引发思考
提问:我们上一章主要学习了细胞的显微结构。哪位同学回答一下,动物细胞和植物细胞在结构上有什么相同点和不同点呢?
学生:(动物细胞和植物细胞在结构上都有细胞核、细胞质、细胞膜。植物细胞有叶绿体、液泡、细胞壁。)
总结导入:那么,细胞作为生物体结构和功能的基本单位,它与生物体有相似的特征。接下来我们将围绕细胞是生物体功能的基本单位进行学习。(板书: 细胞生活需要物质和能量)
二、动手实践,探索新知
细胞和我们人相似,他也包括新细胞的形成、细胞的长大、变老、死去的过程。这些细胞每时每刻都进行着这样的更新,来维持正常是生命活动。大家也知道,我们人类正常生命活动中需要物质和能量。同样,细胞的生活也离不开物质和能量。细胞中有哪些物质来维持细胞的生命和功能呢?
请同学们分组实验。
第一组在一杯清水中滴入一滴蓝墨水;
第二组在一杯清水中滴入一滴红墨水;
第三组在一杯清水中放一些盐;
第四组在一杯清水中放一些白糖。
每一组都用吸管搅拌。观察蓝墨水、红墨水在清水中的变化。第三、四组观察并品尝。
第一组学生:看到蓝墨水在清水中慢慢地扩散开,渐渐地,水变成了淡蓝。
第二组学生:看到红墨水在清水中慢慢地扩散开,渐渐地,水变成了红色。
第三组学生:品尝水变咸了;
第四组学生:品尝水变甜了。
学生观察现象后,提问原因。引导学生思考回答并共同总结出:水、蓝、红墨水、盐、白糖等物质都是由分子组成的;分子是处在不断地运动中的;分子是组成物质的微小颗粒。
同时请学生自主阅读课本51页的小字部分,进一步了解分子。
接着课件演示实验。用镊子夹住一粒生的花生,在酒精灯上点燃,然后花生自燃,直到剩下一些灰。学生观察。说明花生是由两部分组成的,被烧掉的那一部分是有机物。说明有机物可以燃烧。剩下的灰是无机物。总结:构成细胞的物质有两大类:一类是有机物,包括糖类、脂类、蛋白质、核酸。一类是无机物,包括水、无机盐等。(板书:一、细胞中有哪些物质:无机物,有机物)
师生互动(吃葡萄的感受)总结出细胞在生活过程中,产生一些废物,如尿素、二氧化碳等要排放出去。而另一方面,细胞内物质不断消耗,需要不断从外界吸收物质,来补充能量消耗。
三、师生互动,共同小结
提问:大家这节课有什么收获呢?
这节课我们学习了细胞中有哪些物质:一类是有机物,包括糖类、脂类、蛋白质、核酸。一类是无机物,包括水、无机盐等。
四、游戏练习,巩固新知
比赛画细胞结构图做练习
五、布置作业,实践新知
思考细胞中的物质是通过我们已经学习过的细胞结构中的哪一结构而完成的?
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(编辑:西安华图)
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