1.埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一个阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机，比如12～18岁阶段的发展危机是( )
A.勤奋感对自卑感 B.主动感对内疚感
C.自我同一性对角色混乱 D.自主感对羞耻感
2.当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的( )
A.准备律 B.练习律 C.动机律 D.效果律
18.“建国君民，教学为先”这句话反映了( )
A.教育与政治的关系 B.教育与经济的关系
C.教育与文化的关系 D.教育与科技的关系
3.我国商、周的奴隶社会重视“六艺”教育：礼、乐、射、御、书、数，其中的( )主要是德育内容。
A.礼 B.射 C.御 D.书
4.学期结束时，班主任都会对学生的思想品德发展变化情况进行评价。这项工作属于( )
A.建立学生档案
B.班主任工作总结
C.班主任工作计划
D.操行评定
答案解析：
1.C【解析】埃里克森认为12～18岁时期的主要冲突是自我同一性对角色混乱，该阶段主要的发展任务是培养自我同一性。
2.D【解析】效果律是指刺激和反应之间的联结可因满意的结果而加强，也可因烦恼的结果而减弱。
18.A【解析】“建国君民，教学为先”是《学记》中的一句话，其含义是：要维护国家的利益和社会的安定，提高国民的素养，一定要重视教育。将教育和政治高度结合起来，使教育成为政治的手段。
3.A【解析】“六艺”中的“礼”主要是德育内容。
4.D【解析】题干阐述的是“操行评定”的概念。
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