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2016年6月29日下午陕西省公务员考试宝鸡党群、咸阳行政
一项调查结果显示,有33.6%的学生都说学校有校园欺凌现象,你怎么看?
参考解析
在人们心中,学校是传播知识的圣洁地,是开启知识的启蒙地,是国家培养栋梁的集中营。但是近几年我们常常会在媒体报道中看到在这片圣洁的土地上,频频出现让人痛心疾首的暴力欺凌事件。有相关的调查结果显示,33.6%的学生都说在学校不同程度存在校园欺凌事件,这一现象值得引起全社会的深度反思。在欺凌事件的受伤害者中进行调查,不难发现,这样的欺凌事件不仅会在学生之间形成一种暴力倾向,给被欺凌者带来身体的伤害,更严重的是,会对青少年,尤其是被欺凌者的心理健康和性格形成带来极大的负面影响,甚至有的会演化成抑郁症患者。
调查报道的数字背后有很多值得我们教育工作者深思的问题。为什么会在这样圣洁的土地上存在着这么恶劣的行为呢?我觉得,首先就是学生个人价值观的扭曲。处在价值观形成期的青少年们,面对同学之间的摩擦不是用理性地方式去处理,而是采取极端的暴力手段。还有一些学生没有明辨是非黑白的能力,受他人的蛊惑或怂恿,作出很多荒唐的事,比如盲目地讲哥们儿义气,帮同学朋友打架。其次,学校和老师在此类校园欺凌事件中缺乏足够的重视。很多学校唯成绩论,部分老师更是只关心孩子学习成绩的提升,而不注重对孩子心理变化和性格特点的关注。再次,校园欺凌的预防和处理制度不都完善,甚至缺失。面对校园欺凌事件的时候,很多学校为了平息事件,都采取“大事化小,小事化了”等简单粗暴的方式解决。面对当前频发的校园欺凌事件,也并没有相关的制度进行有效的预防。加之,在校学生大多还不是完全行为人,也给校园欺凌事件立法带来很大的障碍,也是校园欺凌事件频发的根源所在。
因此面对这样恶劣的行为,我们必须还学生一个安全和谐的校园环境,那么就需要我们多方协作,共同努力。第一,相关教育部门应该尽快完善相关制度。根据不同程度的校园欺凌事件,应该制定一些可行的惩处措施,比如根据严重程度,予以施凌学生相应的惩罚或者经济赔偿,针对情节特别严重的可以采取开除学籍的措施。第二,学校和老师应该对学生加大思想道德的培育,帮助他们树立正确的价值观和是非观。学校应该将德育提到学校教学日程上,老师也应在平常的授课中对学生的思想动态及时关注,帮助他们用正确的方式化解矛盾。第三,应该对校园欺凌事件采取及时处理。如果校园欺凌事件在处理中相对滞后,那么就会带来更严重的后果,处理及时与否直接关系到欺凌事件后期的影响。学校方面要做到事前预防优于事中制止,一旦发现欺凌事件,应该立即采取措施予以处理。
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(编辑:西安华图)
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