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2017陕西省事业单位联考备考：4月17日

2017-04-17 11:43:31 文章来源：陕西人事考试网刷题模考微信 QQ群

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　　2017年综合应用考试之综合应用A类草拟信函

　　华图教育乔改瑞

　　【概述】

　　草拟信函包括法定公文和事务性文书。事务性文书常见文种：讲话稿、解说词、表扬信、倡议书、启事、计划书、工作汇报、工作提纲等。今天我们给大家讲一下工作提纲该怎么写。

　　提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的公文。它不把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领式地写出来。我们常说提纲挈领，所谓 “提纲”，最初的意思就是“收网的时候直接提起网的总绳，而不是一部分一部分地收，因为那样根部就捕不到鱼”。挈领的意思就是“拿衣服的时候提起衣服的领子”，用这两件事比喻做事抓住了要害，找到了重点。提纲挈领一词，常常被省略为提纲，最初是一个动词，现在被用作了名词，变成了写作、研究、讨论、汇报工作、传达会议精神和讲话发言内容的要点，这就是活用了提纲的比喻意，我们在写作、发言时的提纲不就是整个稿件的总绳吗?

　　【拟制提纲的方法】

　　从提纲的内容要求、格式与表现形式来看，提纲的编写要有选择性。

　　首先，从提纲的内容要求出发，有详细提纲与简略提纲之分。简单的提纲一般显示内容的层次，每一层次上只标出概括该层次内容的题目，扼要的编排出研究、和工作目次。详细提纲则写得具体细致，既列出纲目，写出各层次大小论点，还要把主要材料安排、研究方法等都详细列出，显示出研究、工作的基本框架和主要内容。在编写提纲时可根据实际情况进行这两种方法的选择，二者也可以结合起来用。

　　其次，从提纲的格式来看，常见的提纲编写格式有三种：纵贯式，并列式和递进式。

　　纵贯式提纲是以进行工作、研究的先后顺序，或以事物发展变化的前后时间为依据来罗列各个部分的;并列式提纲，是从不同角度，不同层次组织安排，平行列出各部分的内容;递进式，又可以称为三段论式，即围绕中心论点，依据阐明事理必须遵循的逻辑推理关系，逐层深入地列出各部分的内容。

　　再次，从表现形式来看，提纲可以分为单句式提纲和摘要式提纲。

　　单句式提纲也可称为列项式提纲。较为简单，只提示要点。其优点是线条清晰，一目了然;摘要式提纲也可以称为陈述性提纲，它较为详细，不仅提示了要点，还涉及如何展开，如何运用工作方法、研究方法等。其优点是详细，具体。

　　【例题】

　　假定给定资料是你在调查研究中获取的信息，请你依据这些资料归纳出一份情况汇报提纲，以供领导参阅。

　　关于当前学术问题情况汇报

　　通过调查研究获得的信息中问题有：学术造假问题，表现在抄袭、剽窃、造假、请人代写等现象普遍存在;学风浮躁问题：论文泡沫多，拼凑严重，缺乏创新性，科研水平低，重复率高，引用材料不规范。

　　这些问题出现的原因是：利益驱使，论文关系到职称、地位、名气、经费多重利益;对高校教师评价机制不健全，评价内容、标准单一，论文、课题作为唯一的评定标准，只重数量，忽视质量;学术界没有建立详细的规范、细则，监管缺位;法律对学术造假界定不明，对“造假产业”的打击不够;科研精神缺失;学者公共道德低下、社会责任感不高;高校扩招导致软硬件设施不完善，教师水平低，学生就业压力大。

　　这些问题败坏学术风气，降低了学者公信力，有碍学术进步，不利于人才培养，浪费国家科研经费。

　　对于以上问题建议采取：恢复学术至上，保障学术自由，推动高校去行政化和教授治校;完善学术规范和评估机制，发挥科技团体的在学术道德建设中主导作用，强化其内部自律。