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校园霸凌事件何时休
陕西分校 王钊
ü 热点概述
北京中关村二小的学生家长在网络发帖。这名家长发帖称,自己的孩子长期遭到同班同学的“霸凌”,被同学用“厕所垃圾筐扣头”。据媒体报道,北京市海淀区教委对于这一事件也曾表示,近期,中关村第二小学发生学生受伤害事件,给当事学生及家长造成了伤害,对此感同身受,深表痛心。
ü 相关评论
光明网：《惩戒校园霸凌行为不该成为孤例》
即便不动用最严厉的刑罚手段，也可退而求其次，尝试赋予学校惩戒权，或者设立专门学校管教犯错学生。要知道，惩戒本身就是一种教育手段，仅仅局限于口头的批评教育，却像“鸵鸟”那样漠视惩戒教育，本身就是对学生的不负责任。而且，如果不能对校园欺凌责任人施加行政、刑事制裁，又没有学校惩戒或矫正教育补位，这些人可能更加肆无忌惮、无法无天。
中国青年报：《校园霸凌事件折射社会问题》
如果真的要解决问题，孩子周围的父母、成人，要表现出对生命的尊重。要能够用自己的行为来告诉孩子，社会人员之间应怎么相处，让孩子感觉到遇到问题要通过理性协商，而不是暴力方式去解决。”储朝晖说，“成人要彻底地反思，彻底地自我约束，凡事都要想到旁边有孩子看着。
ü 模拟题
北京中关村二小的学生家长在网络发帖。这名家长发帖称,自己的孩子长期遭到同班同学的“霸凌”,被同学用“厕所垃圾筐扣头”，针对这类校园霸凌事件你怎么看?
ü 参考解析
校园“霸凌”事件最近常常诉诸于新闻端，再一次挑战了社会、学校、家长、孩子脆弱的神经，“霸凌”事件不仅使学校处于风口浪尖，而且给孩子的身心造成了深深地重创，这应该引起教育相关部门的重视。
学生是祖国未来，学生成长过程中的心里创伤对孩子来说更是难以磨灭，学校应该高度重视。学校作为孩子成长的重要环境之一，应该给学生提高更加安全、更加健康、更加优质的环境，学校应该为“霸凌”事件承担主要责任。其次，家庭的教育中尊重、友爱的理念的缺失也是“霸凌”事件产生的重要根源，中小学阶段是孩子成长的重要阶段，是孩子世界观，人生观，价值观的重要形成阶段，这期间也是孩子叛逆、需求关注的重要时期，缺乏有效、正确的引导将会使孩子形成错误的认知。
为了给孩子提供优质的成长环境，为了孩子能够快乐健康成长，一方面学校应该从行为本身来进行判断，越过界了，就要严格惩罚，使学生了解行为的边界所在，免得积重难返，让学生抱有侥幸心理，将来犯更大的错误。同时也应该转变教育思路，切实落实素质教育，加强对学生的价值观教育，在学生正确认识自己的行为，在学生中行成互帮互助，互相尊重的和谐氛围。另一方面，家庭也应该对孩子的行为赏罚不明，加强对孩子的引导，对于影响孩子成长的一些犯罪信息、暴力游戏、细节教嗦，有明确的认识，避免孩子一味的模仿。
对于孩子的成长，家庭教育和学校教育是有机结合的两部分，缺一不可，两个应该积极配合，共同推进。“霸凌”事件再一次给我们的先阶段的教育敲响了警钟，反思的不仅包括学校也应该有家庭。注重教育、加强引导、合理认知多管齐下、多措并举，只有这样类似让社会担忧、让教育伤心、让家长难过的事情才会减少。
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（编辑：西安华图）
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