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2017陕西省公务员考试备考：11月25日

2016-11-25 15:06:07 文章来源：陕西人事考试刷题模考微信 QQ群

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　　【陕西省公务员考试的报名条件】【2017陕西省公务员考试的时间轴】

　　综合应用能力阅读技巧篇之数据图表原则

　　华图教育张婷

　　综合应用能力根据不同岗位对人员素质要求不同分为综合管理类(A类)、人文社科专技类(B类)、自然科学专技类(C类)以及其他两类，但是无论如何分类，综合应用能力的考试都是以材料为依托点的，考察大家一项最基本的能力就是阅读理解能力，也就是从材料中提取信息的能力。但是考场上时间有限，如何在短时间内，高效地、准确地从材料中找到我们想要的信息就非常重要了，今天给大家讲的是阅读技巧中的数据图表原则。

　　首先谈一下数据图表的作用，一般在材料中出现数据图表都是为了说明和论证材料中观点和事实，当数据图表起解释说明或论证、证明的作用时，数据图表就可以略读，重点看数据图表所说明或论证的地方。主要有以下三种情形：

　　一与首尾处搭配时，数据图表起解释说明的作用，数据本身无意义，盯住首尾处即可。

　　【例】近年来频发的地震不仅使震区经济发展受挫，人民生命财产受损，而且还严重影响了灾区民众的精神健康。相关调查发现，灾区许多人有与焦虑有关的不良情绪和身体、行为反应。在被调查者中，有恐惧感者接近总数的60%，有分离焦虑感者接近65%，超过60%的人为自己及家人的未来担忧。不仅如此，大约25%的被调查者还感到无法面对未来，近70%的人希望获得社会各界的心理援助。

　　【解析】这个例子首句中的“不仅……而且……”这个递进连词，强调了“而且”后面的内容即主要想说明“地震严重影响了灾区民众的精神健康”，根据阅读原则中首尾处原则，这也是这一段落的一个中心观点，后面的调查数据无论是焦虑、有恐惧感等等直观的数据都是在说明民众精神健康受损的例证，起到的作用是解释说明，所以除首句外剩下的内容都非重点要注意的内容。在今后阅读材料的时候遇到这样的信息直接可以略读，节省时间。

　　二同类数据出现，注意此处有命题，注意推理结论

　　【例】中国科协召开新闻发布会，对第八次中国公民科学素养调查结果进行发布。调查结果显示，2010年，我国具备基本科学素养的公民比例为3.27%，相当于日本(1991年为3%)、加拿大(1989年为4%)和欧盟(1992年为5%)等主要发达国家和地区在20世纪80年代末的水平。

　　【解析】2010年我国具备基本科学素养的公民的比例与其他国家20世纪80年代末的水平相比，持平甚至低于其他国家的水平，引出本段落的整体观点是我国民众的基本科学素养低下，说明这样一个现象，后面的内容或分析原因或提出解决对策，都是依托于这一问题展开的。所以这样同类数据出现时，可以得到推理得到结论。

　　三调查类数据推理过程中要注意数据的有效性，过半数原则等。

　　【例1】2010年7月，某网站设置了“你会配合普查员进行入户登记吗?”的问卷调查，选择“会”的只有43%。

　　【解析】调查问卷中只有43%选择“会”，没有过半，说明整体看来，民众不配合入户调查。所以在分析数据的时候要密切注意这样的问题，另外除此之外，面对这样的数据时还需结合语境义，例如：

　　【例2】有资料显示，F市生活垃圾日产生量2001年为1400吨，2007年为1900吨。2006年，F市家庭垃圾费支出占家庭可支配收入的比例为0.17%。2007年，F市共征收垃圾处理费3085万元，但收缴率仅为79.1%。

　　【解析】此文段中“收缴率”为79.1%超过半数，但是因为其感情色彩，“但”“仅为”的字眼想要说明F市征收垃圾费的收缴率并不高。所以在分析这样的数据时，要考虑语义色彩。