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2017年国考申论中的基础性问题研究
华图教育 王锐
今天呢,我们来看看申论的阅读方法。申论的阅读方法主要有首尾句原则、要素词原则、观点句原则和关联词原则。而这些方法使我们做题时必不可少的。
先看首尾句原则。 首尾句原则是通过阅读材料的首句、尾句来确定文章的主要内容、核心思想的一种方法。我们通过两个题深入了解一下。
例1:目前,部分大学生读书主要以流行、时尚、省时、省力的“快餐化读物”为主,很少读经典名著和“大部头”的理论书籍。在某著名大学,记者发现校内报亭每天各进2份的几种大报,直到傍晚仍无人问津。报亭老板说,思想性、人文性较强的《读书》杂志,最多时一个月才卖掉4本,以后就不再进货。在该校门外的书店里,卖得较好的书有四类:一是实用书,如《股市操练大全》等经营、炒股书籍;二是考题,如《GRE红宝书》、《世界500强面试题》等应考宝典;三是青年作家或网络作家的小说,如《暖暖》、《杂的文》等;四是有“噱头”的书,如《20几岁决定女人的命运》、《如何在大学里脱颖而出》、《甩了,甩了,甩了他》等。
在例子中我们看到材料首句说了目前,部分大学生读书主要以流行、时尚、省时、省力的“快餐化读物”为主,很少读经典名著和“大部头”的理论书籍。材料其他部分是用记着和报亭老板在论证首句。那么这个首句也就是这段材料的中心思想。
我们接着看第二个原则——要素词原则。上一篇中我们给大家说了要素词,我们一起回顾一下。在一个主题之下有表现、原因、影响和对策,此外还有衍生要素启示、争议和特征、特点等。要素词原则是指通过阅读材料中出现的直接反映要素的词语来确定要点,进而完成作答任务的方法。具体通过例子来了解要素词原则的重要性。
例1:困惑现象,其原因主要有两个,一是社会转型期的规范缺失。由于旧的标准或规范有些已经失效,新的标准或规范一时还不完备,而使一些青年心无所依。二是标准多元化导致的多重困境。由于社会的日益开放所带来的多样化,往往造成一种相对化情境。于是,便会产生某种不确定性,从而导致青年出现困惑感。所以,尽快减少和消除青年的这种困惑感,增加确定性,是当今社会的文化建设和价值体系建设所面临的主要任务。
材料中我们看到要素词是原因,那么题干要求找困惑现象的原因的时候,就可以直接定位到此处。我们在看到要素词是一定要敏感,养成好习惯,把他们勾画出来。
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(编辑:西安华图)
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