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2016下半年教师资格高中英语学科知识与教学能力考前必看20个考点(3)

2016-10-31 21:51:55 文章来源：陕西人事考试刷题模考微信公众号咨询口

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　　必看考点11. 语言学之语义学

考点	知识点
词与词	同义关系(synonymy）; 反义关系( antonymy ); 一词多义(polysemy) ; 同音(形)异义(homonymy) 同音异义(homophones) 同形易义(homographs); 上下义关系hyponymy
句与句	1. X entails Y（Y是X的一个含义(entailment)）e.g. He bought some roses.& He bought some flowers. 2. X presupposes Y（Y是X的prerequisite）e.g. He bought some roses. & He had some money.

　　必看考点12. 语言学之语用学

考点	知识点
speech act theory	言内行为（locutionary act）、言外行为(illocutionary act)、言后行为(perlocutionary act)
Cooperative principle	数量准则（The maximum of quantity）: 说话人所说的话应该包含交谈所需要的信息;说话人所说的话不应超出所需要的信息。质量准则(The maximum of quality):说话者要说真话,不要说缺乏证据的话。关联准则(The maximum of relation）:说话要有关联、切题。方式准则(The maximum of manner）:避免晦涩、歧义；要简明扼要、井井有条

　　必看考点13. 教学能力之词汇教学

考点	知识点
词汇教学模式	PPA(resentation, practice, application/assessment)；情境教学模式；语篇教学模式
词汇教学方式	1. 图片，视频，动作，表情，构词法如同义词或反义词、派生词、合成词、同类词、缩略词，翻译和举例子；忌孤立地讲解单词
词汇教学方式	2. 演示法教学、游戏法教学（Bingo、构词竞赛等）、联想法（归类联想、意义联想、词缀联想、语音联想等）

　　必看考点14 教学能力之语法教学

考点	知识点
语法教学方法	演绎法(deduction)演绎法是由教师直接讲解，然后是各种替换练习、完成句子练习等机械训练归纳法(induction)通过观察一些实例进行分析，最后总结出语法规则的方法，是由个别到一般，有具体到抽象的教学方法
语法活动设计	句型操练（sentence practice）为主要形式，以准确为目标的(accuracy oriented)语法教学，由展示，解释，练习和测评4部分组成
语法练习形式	形式型练习（填空、转换和选择）过渡到意义性练习（翻译、配对、改错）再至交际性练习(两人活动、角色扮演、头脑风暴、小组讨论)

　　必看考点15 教学能力之听力教学

考点	知识点
听力教学策略	有意识地训练学生对语音的辨别力，培养其对语音的敏感性；提供丰富多样、贴近真实生活、难度合理的听力材料调动学生积极性；培养学生良好的听力习惯，如听前浏览信息，预测主旨等、听中边听边记录，边听边记忆、听后整理信息
听力教学模式	1.自下而上模式(bottom-to-up):利于话语本身的信息尝试理解意义。听者根据所听的语音信息来构建意义。 2.自上而下模式(top-to-down):根据语境线索和背景知识来构建所强调的意思。
听力活动设计	听前：明确目的；熟悉话题；预测大意；处理关键词；布置任务; 听中：边听边操作，可选择、填空、判断真伪、连线、画图、补全信息；边听边做笔记；听后：讨论或者根据所听内容进行口头或笔头转述—“说”；根据笔记写出梗概或者利用听到的信息，以同一题目为主题，从另一个角度写出一个文段—“写”。