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2016下半年国考教师资格证高中英语学科知识与教学能力笔试考前必看20个考点
焦娟
2016年下半年教师资格证统考即将拉开序幕,作为今年的教师资格考生,你准备的怎么样了?为了帮助广大考生在考前能够更加高效地冲刺备考,华图教师特意精心打造高中英语笔试“考前必看20个考点”汇总,为备考的你量身准备,希望能助你成功!
必看考点1. 语法之动词的时态
时态 | 常见时间状语 | 用法 | |
一般时 | 一般现在时 | usually, occasionally, regularly , often, everyday/week/month/year, once a week, on Sundays/ weekends… | 1.经常的动作状态、客观事实、真理;2. 按规定时间表将要发生的动作; 3. 主将从现 |
一般过去时 | ago, yesterday, last week/month/year, in 1989, just now, the other day, at the age of five… | 1. 过去的动作或者状态,现已不复存在2. 延续性动词过去时可表达过去一段延续性的动作 | |
一般将来时 | tomorrow, next…, in…,some day… | 表示将要发生的动作 | |
进行时 | 现在、过去进行时 | now, at the moment, look, listen | 1. 在现在、过去某个时间点或时间段正在发生或持续的动作;2. 瞬时性动词的进行时表将来e.g. I am coming. 我马上就来。 |
this/the whole morning, all day, from nine to ten last evening… when, while | |||
将来进行时 | this time/this moment next Friday… | will be doing sth在将来某个时间点正在做… | |
完成时 | 现在完成时 | since, so far, ever, never, just, yet, till/until, up to now, in the past years, recently | 动作开始在过去持续到现在,强调过去对现在的影响... |
过去完成时 | before, by, until, when, after, once, as soon as+过去的时间 | 表示过去的过去 | |
将来完成时 | by短语,when, before+将来时间状语 | 在将来的某个时间点之前动作已完成 |
必看考点2 语法之非谓语动词
形式 | 意义 | 成分 | 被动语态 |
to +V. | 时间上表将来; | 主、宾、表、定、状… | to be done |
V.ing | 动名词:动词的名词化 | 主、宾、表、定.. | being done |
现在分词: 时间上表同时进行,主动 | 表、定、状… | ||
V.ed | 时间上表过去,被动 | 表、定、状… | V.ed |
独立主格 | 当非谓语动词的逻辑主语与句子的主语不能达成一致时,分词必须带上自己的逻辑主语构成独立主格结构.e.g.Weather permitting, we will go fishing tomorrow. |
必看考点3. 语法之虚拟语气
一、状语从句中的虚拟语气 | ||
虚拟类型 | 条件从句 | 主句 |
和现在事实相反 | 过去式(be动词一律用were) | should,, could, would, might +v. |
和过去事实相反 | 过去完成式 | should,,could, would, might +have done |
和将来事实相反 | should+do.; were to do; did | should,,could, would, might +v. |
二、其他形式虚拟语气 | ||
1. suggest, advice, order, command等表示建议、要求、命令等,should+do (should可省略) | ||
2. wish表虚拟时,和现在事实相反用过去式,和过去的相反用过去完成时,和将来的相反用would/could+do | ||
3. it is high time that sb did sth/should do sth(should不能省); | ||
4.would rather sb did(和现在/将来事实相反)sth/had done sth(和过去事实相反) |
必看考点4. 语法之特殊句式(强调句、倒装句、省略句)
句式 | 形式 | 附注 |
强调句 | It is/was …that…. | 去掉it is/was…that..句型仍完整;只有在强调人时,that可换成who |
倒装句 | 全部倒装(谓语动词直接提至主语前) | 句首为now/then,表示地点、方向词如at the foot of, away, up… |
部分倒装(谓语动词的助动词提至主语前) | 句首为only, 为否定词如seldom, no sooner than, hardly, neither/nor/, 为so/such…that;为as, 为May时.. | |
省略句 | 简单句中的省略 | 省略做宾语的不定式短语,只留to. e.g. I’d happy to (clean the room).注:该宾语是be动词或完成时态,则必须在to后加上be或者have; |
并列句中的省略 | 两个并列分句中,后一个分句常省略与前一分句中相同的部分e.g. My father is a doctor and my mother a nurse. | |
复合句中的省略 | 状语从句中从句主语与主句主语一致或者从句主语为it,且从句谓语动词为be动词,可将从句主语与be动词同时省略; |
必看考点5 语言学之基本概念
考点 | 知识点 |
语言学概念 | Linguistics is generally defined as the scientific study of language in general. Saussure “现代语言学之父” |
语言本质特征 design features |
概念:the defining poperties of human language that distinguish it from any animal system of communication. |
特征:a.任意性-Arbitrariness: no logical/natural connection between meanings and sounds. b.创造性-Productivity c.二重性-Duality: language has two levels or layers, the lower level of sounds and a higher level of meanings. d.移位性Displacement: language enable their users to symbolize objects, events and concepts which are not present in time and space, at the moment of communication e.文化传递性-Cultural transmission: the details of any language are not genetically transmitted or passed down by instinct. |
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(编辑:西安华图)
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