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21.社会工作者小王针对某社区矫正对象的需求和问题，拟开展一个小组，旨在恢复个人社会功能，发掘个人潜能，解决社会适应问题，并重新建构自信和社会支持网络。此小组适于采用( )开展工作。
A.发展模式 B.社会目标模式 C.预防模式 D.危机干预模式
B【解析】社会目标模式的实施原则：致力于培养并提升小组组员的社会意识和社会责任;致力于发展小组组员的自我发展能力、社会参与和社会行动能力。
22.在一次小组活动中，一位组员诉说了自己以往许多挫折后的感受。社会工作者对他表示理解，并说：“在过去的两年里，您经历了许多痛苦，失业了，又离婚了，我能体会您的心情。如果我也经历这些事，我不知道会不会处理得像您一样好。”社会工作者的上述回应中，采用与组员沟通的技巧是( )。
A.对信息进行磋商 B.适当帮助梳理 C.积极回应 D.适当自我表露
C【解析】积极回应是小组工作沟通与互动的技巧中之一。社会工作者在组员发言之后，要站在同理心的角度，向发言者表达对其发言的高度重视，认真了解和把握发言者的用意与感受，并伴以积极的回应。可以通过复述组员讲述的内容。让发言者感受到被理解和被重视。
23.社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况做出正确的理解和分析的技巧被称为( )。
A.现实情况反思 B.心理动力反思
C.人格发展反思D.探索——描述——宣泄
A【解析】现实情况反思是指社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况作出正确的理解和分析的技巧。故选A。
24.小组评估的技巧中.以观察的方式收集资料时，下列选项中( )是社会工作者面临的选择之一。
A.田野观察 B.非参与式观察
C.参与式观察 D.非干扰性观察
D【解析】在以观察的方式收集资料时，常常会面临两种选择：非干扰性观察和干扰性观察。故选D。
25.在社会福利服务的推动中，( )是最宝贵的财富，对社会服务的传递起着不可替代的作用。
A.机构决策者 B.可调动的资源
C.志愿者 D.项目资金 C
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