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2015陕西教师资格国考面试每日一练：10月16日

2015-10-16 13:12:52 文章来源：陕西人事考试网刷题模考微信公众号咨询口

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　　如何让你的试讲锦上添花?

　　段言闪

　　教师公开招聘面试的形式教师公开招聘面试的形式一般包括说课、试讲和结构化面试等几种。就陕西地区而言，各市县的面试形式各有所不同，或者选择其中一种，或者选择其中几种，有的地方甚至对不同学科选择的面试形式也有区别。在西安市，面试的形式主要以试讲和结构化面试为主，但是具体的面试形式还是以公告为准。

　　教师是特殊的职业，仅仅通过简历是无法判断、识别应试者的真实能力的。一般情况下，教师公开招聘考试都会有专门的人员组织面试和试讲，一个一个遴选甄别。面试试讲主要是考核应试者是否具备教师岗位所需要的基本素质和基本技能，通常并不讲授一堂完整的课，一般10——15分钟即可，考查应试者对某门课程的驾驭能力。

　　试讲也叫模拟课堂教学，顾名思义，也就是对常规课堂教学的模拟，要求考生在特定的情境和有限的时间里，充分展示自己的课堂教学技能。在教师公开招聘面试中，有的用人单位会安排考生直接在考场试讲，由评委听课后进行评价;而有的用人单位则安排考生在学校课堂里进行试讲，不但有评委，有专业教师进行评价，还有学生听课，这种形式对考生提出了更高的要求，它要求考生不但要能讲好，还要会调动课堂气氛，组织课堂教学。但不管是哪种形式，试讲都能非常全面地考查考生的教学基本功，考查考生对课堂教学方案的实施能力。

　　在10——15分钟的是将过程中，如何让考官眼前一亮，如何让自己的分数脱颖而出呢，根据我多年的教学经验，大家需要在以下三个方面多下些功夫雕磨。

　　(1) 教学设计思路清晰

　　试讲是真实课堂的一个缩小版，教师要力图把教学设计的流程清晰地展示出来。虽然试讲的过程中没有学生，但要想像着有学生，学生的回答有些不需老师重复，但如果生回答有引出下一个环节的作用，或是本课的重点、难点、易错点时，老师可间接地代替学生说出来，但又不能生硬重复，要水到渠成、不着痕迹。

　　(2) 师生互动真实有效

　　要让人真切的感受到教师是在给学生上课，不是讲给评委听的，也不是个人才华的展示，而是要与学生交流的体现，要体现以学生为主体的新课程理念。尤其是在评价环节，没错，大部分教师都有这一环节的设计，但在给学生评价时简单的“对”、 “你回答的真正确”等等显示的我们整个课堂单一而不真实，也有违新课标的学生全面发展的理念。我们不仅仅关注学生的学习结果，也就是回答的正确与否，我们更关注学生在学习的过程中所表现的良好的情感、态度、价值观，比如我们可以表扬学生“你的声音真洪亮!”、“你真踊跃!”、“你思考问题的方式真独特!”等等。

　　(3) 合作学习落到实处

　　很多考生在试讲中都设计了小组讨论、合作交流环节，但是，在讨论之前大部分没有做细致的安排，比如：交流时该注意些什么?该怎么表达自己的观点，又该如何吸纳别人的建议?有不同意见时该怎么办?小组内的分工怎么进行?等等，教师往往就是简单的讲一句：“下面进行小组讨论吧”。交流好了也是说一句：“嗯，大家发言都很积极，很好”，就这么匆匆而过，也没什么引导和启发，也没有进行总结，小组合作学习，有名无实

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