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随着2015年西安市的事业单位教育系统笔试成绩的公布,面试也即将来开帷幕,相对笔试来说,面试将是更为激烈的竞争,接下来主要针对面试谈谈相关的备考情况,以便能给广大考生一些比较实用的备考建议。
所谓教师招聘考试的面试,实际上是考官通过与考生直接交谈或置考生于某种特定情境中考察,从而对考生的知识、能力、经验、气质和性格等基本素质进行测评的考试活动。目前全国的教师招聘考试在面试形式上主要有说课、试讲和答辩。接下来详细论述一下各个环节及其相关的注意事项。
一、面试过程
教师招聘考试的面试过程主要分为以下几个环节:候考环节、抽题环节、备课环节、试讲/演示环节、答辩环节、评分环节等几个环节。
候考环节中,考生需持面试准考证、身份证,按时到达考试地点,进入候考室进行候考。轮到考生抽题时,考生随机从工作人员手中抽出相应的考试题目。在备课环节中,考生需持相应教材、备课纸进入备课室进行备课,备课时间一般为20分钟。待备考结束后,接着就是考生的试讲或说课环节,在这个环节中,考生需要按照相应的教材内容进行展示,在这里考生可以参考往年西安市的面试情况,其形式主要是试讲,时间为12分钟。试讲结束以后,考生的整个面试也就基本上结束了,接下来考生需要等待的是考官依据评分标准对考生面试表现进行的综合评分。当然在试讲结束后,考官也可能根据考生的表现随机的提一些针对性的问题,即所谓的答辩,虽然在2013年、2014年西安的面试形式试讲结束后,考官没有问问题,考生直接退场整个面试也就相应的结束了,但是不排除在今年的面试中考试形式会有一些变化,所以建议广大考生要针对面试全面的准备。
二、高效面试策略
怎样才能在通过教师招聘的笔试环节之后成功地应付面试考核,关键在于很好的备课、形象鲜明的试讲以及精彩的答辩。那如何来实现?
(一)备课
任何一个教师走上讲台讲授教学内容之前,都必须有充分的准备,充分而完整的备课是讲好一节课的必备的前提。所谓备课,主要是指掌握教学内容,领会编者意图,确定目的要求,选择教学方法。关于备课,一般来说,考生需要把握住三点,即备教材、备学生、备教学方法。显然,深入钻研教材是提高备课质量的核心。
备教材,即专研教材,包括专研学科课程标准、教科书和阅读相关参考书。首先,专研学科课程标准是指教师要清楚本学科的教学目的、教材体系、结构、基本内容和教学法的基本要求;其次,专研教科书是指教师要熟练掌握教科书的内容,包括教科书的编写意图、组织结构、重点章节等;再次,教师应在专研教科书的基础上广泛阅读有关参考书,精选材料来充实教学内容。
备学生,是新课程改革中“以学生为主体,教师为主导”的基本理念的反映。如何才能备好学生?一般而言,首先要考虑学生的年龄特征,熟悉学生身心发展特点;其次,要了解班级情况,如班风等;再次,要了解每一个学生,掌握他们的思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯等方面的情况。
备教学方法,是提高备课质量的核心。选择教学方法时,应注意教学方法要符合学生的认识规律,符合学科特点及学生的年龄特点,有利于发挥教师的主导作用,有利于调动学生学习的主动性与积极性,实事求是,从实际出发。在我国的中小学教育中,常用的教学方法有讲授法、谈话法、读书指导法、练习法、演示法、实验法、实习作业法、讨论法、研究法这九种方法。对于不同学科、不同性质的教学内容也许有的只需要一种教学方法便可以进行,而有的则需要几种教学方法相结合使用,因此考生需要根据实际情况进行综合考虑选择。
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(编辑:西安华图)
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