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1、对教师的考核应该是（ ）
A、只重视教学工作成绩，不顾及师德及育人效果
B、注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献
C、鼓励教师在教学工作之余搞点“副业 ”为学校创收
D、匿名考核，不公开程序，也不公开结果
2、小学儿童获得容量概念守恒的年纪大概是在（ ）
A、6-7岁 B、7-8岁 C、9-10岁 D、12岁以上
3、“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统懦家思想把（ ）相脱离。
A、教育与生活 B、教育与经济 C、教育与政治 D、教育与生产劳动
4、以下行为侵犯了学生权力的是（ ）
A、学生可以免费使用图书馆的资料
B、小红按规定参加卫生值日
C、班主任在未征得小明同意下打开小明的信件，在班上公开阅读
D、小刚初中毕业后拿到毕业证
5、素质教育的重点是培养学生的（）
A、高水平的智力 B、实践能力 C、健康体魄 D、创新精神
6、小学生在思维过程中把整体分解为部分，把复杂的事物分解为简单的要素，或将它的各种属性，各个方面及其等区分开的过程是（ ）
A、分析 B、综合 C、分类 D、具体化
7、一个生来就是全色盲的孩子，无法辨别颜色，更无法成为画家，这表明（ ）
A、环境是儿童心理发展的前提 B、遗产是儿童心理发展的前提
C、学校教育是儿童心理发展的前提 D、家庭教育是儿童心理发展的前提
8、动机强度和学习效率的关系是（ ）
A、正比关系 B、U型曲线关系 C、倒U 型曲线关系 D、反比关系
9、《教师法》明确规定，对有重大贡献的教师，依照国家有关规定授予（ ）
A、奖章 B、博士学位 C、荣誉称号 D、津贴
10、班集体形成的主要标志之一是（ ）
A、成立了班委会 B、开展了班级工作 C、形成了正确的集体舆论D、确立了班级工作
【答案解析参见下页】
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