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1.【答案】B
【解析】对教师的考核既要还重视教学,又要重视师德和育人;教师应该爱岗敬业,做好本职工作;考核应该是公开、公正的。
2.【答案】B
【解析】根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童在具体运算阶段(7-12岁)获得了长度、体积、重量和面积等方面的守恒关系。
3.【答案】D
【解析】“劳心者”是指脑力劳动者,“劳力者”是指体力劳动者,在古代教育中,教育的对象是统治阶级,教育内容是治人之术,所以反应了教育与生产劳动相脱离。
4【答案】C
【解析】C选项中的行为侵犯了学生的隐私权。
5.【答案】D
【解析】素质教育的核心和灵魂是培养学生的创新精神。
6.【答案】A
【解析】分析就是将研究对象的整体分为各个部分、方面、因素和层次,并分别加以考察的思维活动。综合就是与分析相反的思维活动。分类是按照种类、等级或性质分别归类。具体化与概括是相对应的
7.【答案】B
【解析】影响儿童身心发展的因素包括遗传、环境、学校和个体的主观能动性,其中遗传为儿童身心发展提供了物质基础和前提。
8.【答案】C
【解析】“耶克斯-多德森定律”指出动机强度与学习效率成倒U 型曲线关系,中等程度的动机水平,学习效率最高。
9.【答案】C
【解析】《教师法》明确规定,对有重大贡献的教师,依照国家有关规定授予荣誉称号。
10.【答案】C
【解析】形成了正确的集体舆论是班集体形成的主要标志之一。
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