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1、上课时有学生交头接耳，老师点名让说话的学生上讲台和其他一道做演示实验，使其专心学习，这位教师采用方法是（ ）。
A、暗示 B、冷处理 C、行为替换 D 、惩罚
2、因势利导、循循善诱是（ ）基本要求
A、疏导原则 B、因材施教原则 C、集体中教育原则 D、理论联系实际原则
3、衡量人们品德的重要标志是（ ）。
A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为
4、数学教学根据小学生的心理特点和课堂教学内容设计课外活动，吸引学生积极参与活动，而不是强迫学生参与，这体现了课外活动的（ ）。
A、自主性 B、自愿性 C、多样性 D、开放性
5、课外活动的基本组织形式包括群众性活动，个别活动和（ ）。
A、班会活动 B、小组活动 C、科技活动 D、文艺活动
6、德育的内容是（ ）。
A、道德教育、思想教育和政治教育
B、道德教育、社会教育和思想教育
C、道德教育、思想教育和行为规范教育
D、道德教育、品行教育和政治教育
7、假设教学活动方案是教学设计工作的一种书面化表述，通常简称为（ ）。
A、教案 B、教学设计 C、教学大纲 D、教学目标
8、少先队队员离队的年龄是（ ）。
A、满13周岁 B、满14周岁 C、满15周岁 D、满16周岁
9、教师只知照本宣科，一味灌输，不会引导启发，学生则停滞在死记硬背上，一知半解，这种教学水平是（ ）。
A、动作水平 B、记忆水平 C、理解水平 D、探索水平
10、教育目标在德育方面的直接体现是（ ）。
A、德育任务 B、德育要求 C、德育内容 D、德育方法
【答案解析参见下页】
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