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1.决定教育领导权的是（ ）。
A.政治经济制度 B.生产力水平 C.科学技术 D.文化传统
2.认为人的发展主要依靠环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等,这种观点是( )。
A.内发论 B.外铄论 C.多因素相互作用论 D.综合论
3.以下不属于社会本位论代表人物的是（ ）。
A.卢梭 B.斯兵塞 C.孔德 D.凯兴斯泰纳
4.教师职业的最大特点是职业角色的（ ）。
A.合理化 B.示范化 C.多样化 D.个别化
5.班主任老师怀疑李涵偷了同桌学生的钱，在没有征得李涵同意的情况下，擅自对其搜身，这种行为侵犯了李涵的（ ）。
A.荣誉权 B.人身自由权 C.隐私权 D.人格尊严权
6.教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（ ）。
A.系统的马列主义理论修养 B.精深的专业知识
C.必备的教育科学知识 D.广博的文化基础知识
7.在西方，“课程”一词最早出现在英国教育家（ ）的《什么知识最有价值？》一文中。
A、斯宾塞 B、赫尔巴特 C、泰勒 D、夸美纽斯
8.新课改的教学观认为：课程不只是“文本课程”，而应该是“体验课程”，即教师与学生不再是在简单地教文本、学文本，而是都要去体验、感受、领悟、思考课程，并相互交流所得。这是因为（ ）
A、教学是课程创生和开发的过程 B、教学是师生交往、积极互动的过程
C、教学过程重于教学结果 D、教学更关注人而不只是科学
9.高老师在教学过程中，非常强调学生对所学知识、技能的实际运用、注重学生学习的过程与体验，让学生学会发现与探索，学会分享与合作，高老师这一教学理念体现的教学模式是（ ）
A、引导 — 发现式 B、情景 — 陶冶式
C、研究 — 学习式 D、激疑 — 讨论式
10． 童年期的主要活动是（ ）。 ——相关阅读—— 考试资讯：2021陕西教师招聘公告|教资招考信息汇总|
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A．游戏
B．学习
C．运动
D．劳动
参考答案及解析见下一页
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