| 省份 | 单位名称 | 岗位名称 | 岗位代码 | 招考人数 | 所学专业 | 学历 | 其他条件 | 来源类别 |
过审人数 |
职位详情 |
职位对比 |
| 四川 | 战略支援部队某部队 | 技师 | 2023016126 | 1 | 研究生：临床医学，中西医结合
本科：临床医学类，中西医结合类 | 全日制本科以上 | | 高校毕业生或社会人才 | 登录查看 |
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| 四川 | 战略支援部队某部队 | 助理翻译 | 2023016127 | 1 | 英语语言文学，英语笔译（专业学位） | 全日制研究生（硕士以上） | 男性，国内“双一流”建设高校，且第一学历为全日制本科，有英语专业八级证书 | 高校毕业生 | 登录查看 |
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| 四川 | 战略支援部队某部队 | 助理翻译 | 2023016130 | 1 | 研究生：英语语言文学，英语笔译（专业学位）
本科：英语 | 全日制本科以上 | 国内“双一流”建设高校，且第一学历为全日制本科，熟练使用后期编辑、动画制作类软件，擅长视频制作、动画设计，有英语专业四级和全国计算机等级考试二级合格证书 | 高校毕业生或社会人才 | 登录查看 |
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| 四川 | 战略支援部队某部队 | 助理经济师 | 2023016131 | 1 | 研究生：理论经济学，应用经济学
本科：经济学类，经济与贸易类 | 全日制本科以上 | 国内“双一流”建设高校，且第一学历为全日制本科 | 高校毕业生 | 登录查看 |
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| 四川 | 战略支援部队某部队 | 助理员（九级文员以下） | 2023016493 | 1 | 研究生：建筑学，土木工程
本科：土木工程，测绘类 | 全日制本科以上 | 男性 | 高校毕业生或社会人才 | 登录查看 |
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| 四川 | 战略支援部队某部队 | 参谋（九级文员以下） | 2023016494 | 1 | 信息与通信工程，计算机科学与技术 | 全日制研究生（硕士以上） | 男性，本科、硕士均为“985工程”院校 | 社会人才 | 登录查看 |
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| 四川 | 战略支援部队某部队 | 助理研究员 | 2023016495 | 3 | 计算机科学与技术，软件工程 | 全日制研究生（博士） | 男性，本科、研究生均为“985工程”高校毕业，熟练掌握可视化研究分析相关工具 | 高校毕业生 | 登录查看 |
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| 四川 | 战略支援部队某部队 | 助理研究员 | 2023016496 | 3 | 信息与通信工程 | 全日制研究生（博士） | 男性，本科、研究生均为“985工程”高校毕业，精通C/C++、Python等软件编程语言 | 高校毕业生 | 登录查看 |
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| 四川 | 战略支援部队某部队 | 研究实习员 | 2023016497 | 7 | 控制科学与工程，计算机科学与技术 | 全日制研究生（硕士以上） | 男性，本科、研究生均为“985工程”高校毕业，精通C/C++、Python等软件编程语言 | 高校毕业生 | 登录查看 |
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| 四川 | 战略支援部队某部队 | 研究实习员 | 2023016498 | 3 | 信息与通信工程 | 全日制研究生（硕士以上） | 男性，本科、研究生均为“985工程”高校毕业，精通C/C++、Python等软件编程语言 | 高校毕业生 | 登录查看 |
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| 四川 | 战略支援部队某部队 | 研究实习员 | 2023016499 | 4 | 控制科学与工程，计算机科学与技术 | 全日制研究生（硕士以上） | 第一学历为“211工程”院校或国内“双一流”建设高校毕业，掌握一门编程语言并能熟练使用统计软件，有较强的文字写作能力和组织协调能力 | 高校毕业生 | 登录查看 |
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| 四川 | 战略支援部队某部队 | 工程师 | 2023016500 | 6 | 计算机科学与技术，网络空间安全 | 全日制研究生（博士） | 男性，国内“双一流”建设高校或海外知名高校 | 高校毕业生 | 登录查看 |
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| 四川 | 战略支援部队某部队 | 工程师 | 2023016501 | 2 | 电子科学与技术，信息与通信工程 | 全日制研究生（博士） | 男性，中共党员，本科为“985工程”院校或本科为“211工程”院校、硕士或博士为全日制“985工程”院校毕业 | 高校毕业生 | 登录查看 |
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| 四川 | 战略支援部队某部队 | 工程师 | 2023016503 | 3 | 信息与通信工程，计算机科学与技术 | 全日制研究生（博士） | 男性，国内“双一流”建设高校，有较强的文字写作能力和组织协调能力 | 高校毕业生 | 登录查看 |
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| 四川 | 战略支援部队某部队 | 工程师 | 2023016504 | 2 | 通信与信息系统 | 全日制研究生（博士） | 男性，本科、研究生均为国内“双一流”建设高校毕业，有较强计算机编程能力 | 高校毕业生 | 登录查看 |
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