2013国家公务员考试：透过大纲看申论(3)
2012-10-30 11:37:28 文章来源：华图教育
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（二）关键词解读
1、概括的精髓：全面、准确、做出解释、揭示本质
“全面”是指要点完整，作答覆盖点广，能够尽可能地从材料中归纳整理出关键得分点。“全面”是做好概括题型的基础能力。尤其是在综合式概括题中，需要考生通过阅读材料找到特定事实的原因、影响、对策等各方面的要点。这就是所谓的全面。例如2012年国考第一大题第1小题，“给定资料2-6反映了市场经济背景下社会生活中的种种问题，请对这些问题进行概括和归纳”，考生需要对材料2-6进行整体阅读，然后从中找出所有问题，其包括食品安全问题、社会人际交往领域麻木冷漠，医疗教育文化领域以假乱真，媒体网络虚假宣传，政府监管不力，领导干部以公谋私等。答案涵盖的越广，就越趋于全面，如果一个问题领域没有表述出来，就会容易导致失分。
“准确”是指能够运用高度凝练的语言表述特定事实的表现、内涵、特性、原因等因素。准确性表述能够帮助考生用精炼简洁的语言作答题目要求。相对而言，概括题型在申论考试中要求字数偏少，一般在150字-200字左右。因此考生务必要尽可能用精词、少词表达全面的要点。同样以上题为例，有的考生谈到“一些文化界分子以假乱真，以次充好，获取巨额利润，医生开单提成，坑骗患者，教师借助身份收取好处，增加灰色收入，领导干部为了面子工程，虚报成绩，物欲侵蚀了人们的信仰，道德滑坡现象严重”，虽然此种表达抓到了这些领域的主要问题，但是表述过于随意，凌乱。不妨略作调整改为两条。“1、医疗、教育、文化艺术等领域从业者以假乱真，以权谋利。2、社会管理领域，政府监管监督不力、官员忽视自身道德建设。”这样的表述相对而言更加准确、清晰、条理性强，能够较好地体现考生的概括和表述能力。
“做出解释”与“揭示本质”一般是指要求考生不仅能够概括出特定事实的表现，而且能够概括导致它出现的原因，所谓“解释”，就是说清楚这件事情的由来，即“为什么会这样”，“本质”就是指这件事情存在的根据，也就是原因。还以上题为例，考生不仅要看到社会经济领域存在诸多的问题，还要看到导致医疗、教育、文化艺术等领域从业者以假乱真，以权谋利、社会管理领域政府监管监督不力、官员忽视自身道德建设等它们背后的原因和实质是什么。因此在回答概括题的时候，应该根据题目要求，揭示出事物的本质，能够将事情的从外到内，从上到下表述得清清楚楚，明明白白。
2、分析的灵魂：多角度思考、合理地推断
“多角度思考”是指考生要用发散式思维尽可能多视角、多维度、多层次地去分析思考问题。我们说任何一件事情的发生，很可能不止一个原因，它发生后产生的作用不止一个，处理它的方法也不止一个，因此就需要考生尽大限度地依照材料、客观情况、知识背景、工作经验等全方位分析。例如2011年国考地市级第一大题第2小题，“根据给定资料4中的有关内容，谈谈对文中‘困境中的不绝希望’这一表述的理解。”题目中的“困境”是指农民在面对子女受教育时遇到的困难。这些困难是指“教育成本高”、“就业难”导致 农民家庭“因教返贫”、“因教致贫”。这些困难是非常现实的、客观的。但是为什么说在困境中还有“不绝希望”呢。这就需要考生进一步地分析。“希望”是能够解决“困境”矛盾的方法和目标，既然农民拿不出很多的钱供子女上学，所以就需要政府进行教育改革，能够采取有力措施帮助农民子女求学，另外，拓宽就业渠道，能够有力带动农民子女的就业率，只有他们就业了，为家庭带来收入了，孩子们的父辈才能够看到教育带给农村家庭的美好前景。因此，这道题就需要考生多角度的思考究竟什么是“困境”，并分析如何才能实现他们的“不绝希望”。
