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参考答案及解析
1.选B.【解析】考查的教育心理学中,关于品德的实质与结构的相关内容,品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和道德行为。道德情感是个人道德意识的构成因素,主要是人们依据一定的道德标准,对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎好恶等心理体验。
2.选A.【解析】考查的是教育心理学中,关于学习迁移中的传统迁移理论代表人物,桑代克提出共同要素说,他认为只有当学习情境和迁移情境存在共同成分时,一种学习才能影响到另一种学习。
3.选A【解析】考查心理学认识过程中的统一感觉相互作用的现象。感觉适应是指由于刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象,“如芝兰之室,久而不闻其香”描述的就是这种现象。应注意感觉适应与感觉对比相区别,感觉对比是指同一感受器接受不同的刺激而使感受性发生变化的现象。
4.选D【解析】考查考生对青少年身心发展的规律的掌握。青少年身心发展的个别差异性不仅表现在性别差异上,还表现在身心的所有构成方面,因此教育必须因材施教,充分发挥每一个学生的潜能和积极因素。
5.选C【解析】考查思想品德教育的相关问题。思想品德教育是将学生的道德认识转化为道德行为,培养学生的道德情感,将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德,而其实质是将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德。
6.选A【解析】考查对教育法规知识中《中华人民共和国义务教育法》的掌握。《中华人民共和国义务教育法》(1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订)第一章总则中第一条:为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据宪法和教育法,制定本法。
7.选D【解析】此题考查心理学中气质理论的掌握。巴甫洛夫将动物的高级神经活动分为四种类型,其中强、不平衡是指不可遏制型的、易激动、不易约束的,而胆汁质以精力旺盛、易感情用事为特征,两者相吻合。
8.选D【解析】在教育心理学中关于学习,学习是个体在特定情境下由于联系和反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化,据此可知只有选项D属于学习的现象。
9.选A【解析】考查对心理学中知觉基本特征的掌握与理解。红笔画出重点是为了突出对象和背景的差异性,差别越大,越容易优先选择,它符合知觉的选择性。心理学中知觉的四个基本特征,选择性、理解性、整体性和恒常性。
10.选A【解析】考查的是教育学中教师的职业角色特点。教师职业的最大特点在于职业角色的多样化,如教师是班级活动的设计者,教师是班级活动的引导者,教师在班级活动中的观众角色等。此题易错选B选项专业化,指作为从事专门职业活动的专业人员,必须具备专门的资格,符合特定的要求:达到符合规定的学历;具备相应的专业知识;符合与其职业相称的其他有关规定,如语言能力、身体状况等,同时教师必须专门从事教育教学工作。这些都是就教师的身份特征而言的。
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(编辑:小小丁)
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