2015国家公务员考试申论概括能力的提升(2)
2014-11-28 13:31 陕西人事考试网 http://sn.huatu.com/ 文章来源:陕西人事考试网
三、组织语言,同义替换
有些材料在描述时没有中心句和关键词,就需要考生自己组织语言来同义替换材料,对材料进行概括。但是在同义替换的情况下,许多考生,面临的问题是知道意思,但是找不到合适的词语概括,面对这种情况,就需要考生在平时做题过程中进行积累和储备。
【例三】
我国是世界上唯一一个老年人口超过1亿的国家,全国65岁以上的“空巢老人”有4150万人,残疾人有8500万人,占人口总数的6.34%。82岁的刘老住在某市西城区一栋上世纪70年代修建的老楼里。刘老身子骨虽然还比较硬朗,但走路基本靠助行器帮忙。年轻人走一步的距离,他要挪上四五步。三年前,老楼单元门出口处修建了无障碍坡道,刘老等老年居民特别高兴,但这一项小工程却曾引起不小的波澜。由于三个无障碍通道要占用几个车位,这就使小区原本就十分紧张的车位更是雪上加霜,很多居民持反对意见。最终,居委会只好拆除了两个废旧自行车棚以腾挪空间。43岁的按摩师罗先生说:“由于天生重度弱视,我很少出门,吃住都在按摩店里,连日常用品也由经理代购。”对罗先生而言,只有微弱提示音的红绿灯、被机动车挤占的盲道、只有旋转门的饭馆……都是“地雷阵”。
【分析】本段除了“空巢老人”这个关键词外,其他内容描述都很零散,通过材料分析,我们可以把本段概括为:针对老年人及残障人士的设施建设不足。
国考即将来临,陕西华图希望广大考生认真复习,注重积累总结,在公务员考试中实现事半功倍的效果。
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(编辑:陕西_唐翔颐)
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